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《病毒》教学设计
教学方法及学法指导:
承受才智教室等多媒体手段,利用多种教学方法激发学生的问题意识,给学生留有独立思考,自主学习、小组合作的时间和空间。在课堂教学中我预备了很多资料、图片,视频,结合多媒体展示,引导学生联系生活中的事例,尽力通过学生的切身感受和体验猎取学问,进展他们的思维力气。课前预备:
制作微视频《病毒的形态构造及分类》。
学生观看微视频后布置学习任务:〔1〕通过学习你还有哪些疑问?
〔2〕利用网络等手段,找出病毒与人类的关系的具体实例。
上课前搜集整理学生作业,并选取典型拍照以备上课呈现。
教学过程:
教学环节
准时间安排
教师活动
学生活动
设计意图
创设情景导入
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