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种植的劳动课教案篇11

活动目的

通过活动让学生认识到劳动的重要性；体验劳动的快乐；尊重劳动，尊重劳

动人民，珍惜劳动成果。

教学准备

劳动工具和肥料

选择合适的蔬菜品种，了解蔬菜的种植基本流程

课时：

8课时

教学过程

选择合适的蔬菜（1课时）

蔬菜的品种很多，但是有的不一定适合小学生种植，而且要考虑季节、种植

面积和生长周期等因素。最终决定种植小葱，韭菜等适合盐碱地种植的蔬菜。

准备材料和工具（1课时）

种植蔬菜之前，先选好种子、工具与肥料

（1）选购种子时，要看清生产日期，选择有效期内的种子，要仔细阅读说

明书，避免误食，播撒时应佩戴手套。

（2）农具，是从事农业生产时使用的器具，多指非机械化的工具，也称为

农用工具或者农业生产工具。

（3）我们使用铁锹，有铁质的和木柄的，用于挖土和翻土。

使用方法：双手上下握柄，铁锹尖儿向地面斜前方，一脚踏在铁锹上部分，

双手和脚同事向下用力，使铁锹金属部分深入土壤。

“肥料是个宝，庄稼少不了”我们种植的蔬菜需要什么肥料呢？

实地考察，农民伯伯说有机肥料最好。

花卉市场卖肥料，可以咨询商家。

问家长：可以使用食物肥料，比如鸡蛋壳，淘米水等。

注意：制作或者购买肥料时必须在家长或者老师的帮助下，选择肥料要环保，

使用时阅读说明书，佩戴口罩和手套。

种植：（4课时）

整地（2课时）

在播种前对土壤进行一系列的整理和准备。土壤是植物生长的温床，整好地，

才能播种或种植。

除草：带上手套，按照一定顺序用双手或者锄头，将杂草连根拔出去。

翻地：用铁锹或者锄头，将土壤由下而上翻起。翻的过程保持一个方向，一

般翻起深度20-30厘米。

耕地：翻耕后将大土块弄碎，并用耙子平整土地。耕地深度一般为5-10厘

米。

起垄做畦：用铁锹沿直线铲出一锹宽的沟，铲出的土顺势培在一侧成某某，

按照规划将土地分成若干的种植区域畦。

播种（2课时）

播种的方式有撒播、点播和条播。蔬菜的种类不同、生长周期不同，播种的

方式就不同。

开沟：在畦内开出深度适合种子生长的沟，深浅要一致。

播种：在沟内按照一定的间距均匀播种。

盖某某：播种后要覆盖细土，将土面平整。

日常管理：（2课时）

间苗：及时拔除一部分幼苗，选留壮苗，使苗间空气流通、XX充足，保证

幼苗有充足的阳光、水分和肥料。菜苗长出真叶后，就要间苗。有些蔬菜根据生

长特点，可能需要第二次间苗或者不断间苗。

间苗的原则是去弱留壮、去小留大、去病留好。间苗后要及时浇水，以防被

松动后的小苗干枯。

浇水：蔬菜的生长对水的需求很大。

浇水的.原则：浇水要适量，过多过少都不好。浇灌蔬菜的水最好是未经消

毒的水或者雨水。浇水的时间最好是上午九点前，下午四点后。浇水要根据需要

选择合适的工具，如喷壶、水管，要看浇灌的目的。

追肥：满足蔬菜中后期生长的需要而补充和调节肥料的过程。追肥的主要方

式有冲施和撒施。

杀虫：虫害是蔬菜生长的敌人。除了严格按照国家规定的农药杀虫之外，还

有不少无公害的杀虫方法。

用草木灰杀虫。草木灰是指植物燃烧后的残余物，可以防治蚜虫、红蜘蛛等

害虫，也可以在病株根际沟施草木灰，达到治病、防病的效果。

自制辣椒水杀虫。辣椒水可以防多.治种植物害虫。在辣椒水制作过程中，

一定要保护好眼睛和皮肤。辣椒水最好是即配即用，否则极易变质。如需一次制

作多次使用，一定要低温保存。

收获的幸福

一分耕耘，一分收获。经过大家的精心种植和管理，到了收获得季节。我们

将一起收获蔬菜

种植的劳动课教案篇12

一、教学总目标

1、情感与态度：通过种植、小研究、布置植物角等活动，进一步培养学生

热爱春天、热爱大自然的情感，培养学生具有初步的生态意识。

2、行为与习惯：鼓励学生养成自觉爱护花草树木的习惯，并能为保护周围

环境做力所能及的事。

3、知识与技能：通过研究“种子发芽需要哪些条件”等小实验，增