AndroidStudio移动应用开发教学大纲.docx

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课程编码制订人

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制订人

制订日期

修订人

修订日期

审定组(人)

审定日期

学 分:4

学 时:64(其中理论学时:15,实践学时:47)适用专业:计算机科学与技术、软件技术

一、课程的性质与任务

课程的性质:本课程是为计算机软件专业高年级学生开设的一门专业技能课。

理论上,Android技术架构、图形用户界面的编制、数据存储以及网络客户端的开发。技能上,要求学生能熟练编写出手机界面程序、设计网络客户端的开发;能熟练使用

AndroidStudio进行手机程序部署。

前导课程:《面向对象程序设计》、《动态WEB技术(JSP)》后续课程:无

二、教学基本要求

通过本课程的学习,要求学生掌握Android基本框架、手机程序开发的基本方法和基本技术;要求具备以下能力:

利用AndroidStudio熟练进行手机程序的编写能力;

具备编写手机界面程序的能力;

具备编写基于http协议的网络开发能力;

具备综合应用Service、BroadcastReceivr和多线程技术,完成较为大型应用的能力;

利用AndroidStudio进行Android程序的编译、运行和打包发布的能力;

三、教学条件

本课程教学要求在计算机机房进行,要为每个学生提供一台高性能计算机,并安装有

JDK1.8、AndroidStudio2.3.3及以上版本的软件。

四、教学内容及学时安排

序 单元 主要内容号

理论 1.Android基础、发展历史和

教学 趋势

教学要求 学时

1.了解Android的体系架

1

构及其所处的位置;

Android

1

概述 实践

项目

理论教学

Android

2 基本 UI

控件

实践项目

优秀的手机程序欣赏;

AndroidStudio调试程序步骤;

Activity、Intent的概念

基本UI控件的使用;

界面的美化

QQDemoV1登录界面搭建

QQDemoV1登录界面美化

QQDemoV1忘记密码界面搭建及Activity跳转

1. Adapter的工作原理;

AndroidStudio开发

环境的配置; 1

基本调试的技术。

掌握Activity程序的基本框架及其生命周期;

了解布局及基本UI控

2

件的使用方式;

了解Selector、style的使用。

2.Android的开发;

2.

Android的开发;

基本图形用户界面以及

6

事件处理的使用。

1.

掌握Adapter的工作原

理;

2.

了解常用适配器控件的

使用方式和常用属性、

3.

方法;

了解自定义控件的开发

4

步骤;

4.

了解并掌握菜单和对话

框的概念和使用。

1.

ArrayAdapter的使用;

2. ListView

Spinner

ViewPager

理论

ExpandableListView、等常

教学

用适配器控件的使用;

Fragment的基本概念;

自定义控件的基本概念;

菜单与对话框。

Android 2. 能 够 通 过 继 承

3

高级

UI

1. QQDemoV2

中消息界面的

BaseAdapter实现自定

控件

实现;

义的Adpater;

2. QQDemoV2

的实现;

中联系人界面

3.

实现消息界面及实现联

系人界面;

实践 3. QQDemoV2 使 用

项目 Fragment+ViewPager 实现界面集成;

圆形头像框的实现;

为QQDemoV2添加菜单及对话框

利 用 Fragment +

10

ViewPager实现界面集

成;

利用自定义控件实现圆形头像框,并能设置相关属性;

掌握菜单和对话框的基本使用方法。

Android

4

数据存储

SharedPreferences

SQLite机制与管理;

SQLite操作;

理论

教学 4.ContentProvider

1.基 于 SQLite 修 改

QQDemoV2的登录、消息

掌握SharedPreferences

的原理及使用;

掌握SQLite机制;

熟悉SQLite的各种操 4

作;

了解ContentProvider使用。

熟练运用SQLite进行本地数据库的创建、查询和排序;

能够使用

DialogFragment创建自

实践 和联系人相关功能;

项目 2.通过ContentProvider机制,为联系人添加本机联系人组。

定义对话框; 10

理解ContentProvider机制,能够自定义ContentProvider进行数据共享。

理论1

理论

1.播放器MediaPlayer;

1.了解Me

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