2023年中心小学秋季教学工作计划(三篇) .pdf

中心小学秋季教学工作计划

一、指导思想

以____为指导，进一步推进新课程改革，全面实施素质教育，促

进学生全面发展。紧紧围绕学校工作总目标，以“关注课堂教学，提

高课堂教学质量”为工作主线，整合各种教学资源，更新教学观念，

深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，实现学生学习方式的多元

化。重视学生非智力因素的开发，培养良好的学习习惯，形成良好的

校风、教风、学风，努力提高教育教学质量。

二、工作目标

转变教师教学观念，促进教师专业发展；提高课堂教学质量，保

障课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好学习习惯；抓好毕业

年级工作，全面提高教学质量。

三、工作内容

（一）深化课堂教学改革

教师要研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目

标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。教

师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，

运用启发式教学和开放式教学。每位教师都要抓住新的课改契机，积

极参加教师培训和业务学习，努力探索新的教学模式，把日常的每一

节课都当作公开课来上，提高每一节常态课的质量，及时对所上的课

进行教后分析和反思。

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（二）以提高教学质量为中心，加强教学常规管理。

１、要严格地抓好教学常规，认真____执行《太白县教育教学常

规》和《桃川镇中心小学常规管理制度》。教研组长每月做好一次常

规检查，并有书面反馈小结。为了更好地开展常规工作，教导处将加

大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力

求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任

感和使命感，对教学负责，对学生负责。

２、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。加强

课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质

量，促进学生全面发展。

3、优化课堂教学，向往____分钟要质量，要效益。充分利用我校

的骨干教师进行“课例研究”，探讨新课程的教学新特点，新方法，

新路子，新途径，新模式。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学

上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学

方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效

益。

4、加强作业批改及学困生的辅导工作。

优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。要

求作业内容精当管用有效，批改及时，做到类批、点批、面批，学生

间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在

作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导

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与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、

有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生

和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举

一反三、灵活转换的学习方法。

（三）加大教师培养力度，形成我校骨干教师梯队

1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习

先进的课堂教学经验。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教

师的课堂教学水平。

2、积极推进名师工程。进一步加强对优秀教师、骨干教师的培

养、考核、推荐工作，通过教学能手引路、高级教师指导等，切实提

高他们的理论水平和业务能力，尽快把他们培养成一批市、县级学科

教学带头人，教学能手。

3、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们

压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在

镇、县脱颖而出。

4、积极组织教师参加市、县、镇各学科的论文、案例、课件等各

种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

四、加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。

本学期各教研组要在三维目标的达成、学生学习方式的指导、教

师角色的转变等方面选择一项内容作为学科教研活动主题。扎扎实实

地开展每周两次的教研活动，教研活动形式多样，全员参与，定时

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间、定地点、定内容、定负责人，每次活动组