2023年青岛版七年级数学下册第十章《二元一次方程组的解法第一课时1.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新青岛版七年级数学下册第十章《二元一次方程组的解法第一课时

》学案

学习目标：1．能熟练地把二元一次方程化成“用关于某个未知数的代数式表示另一个未知数”的形式。

2.会用代入法解二元一次方程组，并掌握用代入法解二元一次方程组的步骤。

3．初步体会解二元一次方程组的基本思想――“消元”，体会转化的数学思想。

学法指导：能把二元一次方程组转化成一元一次方程，就能求得二元一次方程组的解。

学习流程：

（预习案）

任务二：

怎样求本章情境导航中得到的二元一次方程组的解？

x+y=7300①

y-x=6100②

1.由方程得eq\o\ac(○,3)

2.把eq\o\ac(○,3)带入得，解这个一元一次方程得，再将

代入得

3.原方程组的解是。

4.你的解法与其他同学一样吗？有什么不同？

5.总结上题的解题步骤。

任务三：什么是代入消元法？

任务四：

学习例1，合上课本，自己做一遍。

思考：有没有其它方法，试着做出来，比较哪种方法更简单。

自我检测：

1、把下列方程写成用含x的式子表示y的形式：

（1）2x+3y＝8（2）5x－y－4＝0

2、把方程4x－2y=7

（1）写成用含x的代数式表示y的形式；

（2）写成用含y的代数式表示x的形式。

3.用代入法解方程组x-y=3,?

3x-8y=14,?

一、课堂展示：预习案中的任务，重点解决有疑问的题。

二、精讲点拨：解方程组 x=3y-1eq\o\ac(○,1)

2x+y=12eq\o\ac(○,2)

三、对标自查（对照学习目标，回顾解决了那些问题）

四、达标检测：

1，将方程5x-6y=12变形：如用含y的式子表示x，则x=,当y=-2时x=；如用含x的式子表示y,则y=,当x=0时,y=.

如方程y=1-x的解也是方程3x+2y=5的解，则x=,y=.

在方程2x+6y-5=0中,当3y=-4时,2x=.

若和是同类项，则m=,n=.

已知与互为相反数，则x=,y=.

6、若是关于x,y的二元一次方程，则a=,b=..

x+y=5

7、方程组x-y=-1的解是.

8、用代入法解方程组：

?、X=3?x+2=3y?、3x+y=7

Y+x=52x=3y5x-2y=8