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等差数列

-----说课;内容划分;1．说教材

“等差数列”是人教版高中教科书必修5第二章第二节的内容。它是在对数列的学习后引入的。数列是高中数学中重要的内容之一。数列作为一种特殊的函数，是反映自然规律的基本数学模型，它不仅有着非常广泛的应用，而且在教材中起着承前启后的作用。一方面，数列作为一种特殊的函数与函数的思想密不可分；另一方面，学习数列也是为了进一步学习数列极限等内容做好准备。而等差数列又是非常重要的一种特殊数列，是数列问题的基本，所以本节课的重点是掌握等差数列的定义，以及等差数列通项公式的推导和应用。由于学生第一次接触到数列问题，并且不能很好的利用函数的思想去了解数列，因而理解好等差数列“等差”的特点，通项公式的含义以及用函数的思想研究数列问题成为本节的难点。本节课，学生将通过大量实际问题的分析，建立等差数列这种数学模型，探索并掌握它的一些基本数量关系，感受这种数列模型的广泛应用，并利用其解决一些实际问题。;2．说教学目标;;4．说教学程序;4）及时训练，巩固新知

在学生对等差数列的通项公式等概念建立后，教师要举些例子，引导学生利用定义对数列进行判断，并求其通项。然后，教师应归纳出等差数列的概念以及数学表达式，让学生谈谈本节课的收获，并归纳出等差数列的一般形式，并让学生当堂做一些以熟悉通项公式而进行的一些基本的技能训练，根据学生掌握