幼儿园中班飞呀飞课件PPT.pptx

幼儿园中班飞呀飞课件

目录contents课程介绍与目标热身活动与运动技能手工制作：飞行器创意制作绘画表现：飞翔主题创作音乐律动：感受飞翔节奏总结回顾与延伸拓展

01课程介绍与目标

飞行是孩子们普遍感兴趣的主题飞行是孩子们常常梦想和向往的活动，通过本课程可以激发孩子们对飞行的兴趣和好奇心。促进幼儿多元智能发展本课程通过探索飞行原理、制作飞行器等活动，促进幼儿在认知、动手、社交和语言等方面的发展。飞呀飞课程背景

了解飞行原理、飞行器的种类和特点，培养幼儿的科学素养和探究精神。知识目标能力目标情感目标通过动手制作飞行器，提高幼儿的动手能力、观察力和创造力。培养幼儿对飞行的热爱和对未知世界的探索欲望，激发幼儿的想象力和创新精神。030201教学目标与意义

课程安排前两次课介绍飞行原理和飞行器种类，中间四次课进行飞行器制作和试飞，最后两次课进行成果展示和课程总结。时间安排每周一次，连续进行8周。课程时间本课程共计8次课，每次课45分钟。课程安排与时间

02热身活动与运动技能

通过模仿各种飞翔动作，激发幼儿对飞行的兴趣，同时活动身体各个关节，为接下来的运动做好准备。游戏目的教师示范并引导幼儿模仿各种飞翔动作，如蝴蝶飞、小鸟飞、飞机飞等，鼓励幼儿自由发挥，创造更多的飞翔动作。游戏规则确保活动场地宽敞且无障碍物，避免幼儿在模仿过程中发生碰撞或摔倒。安全提示热身游戏：飞翔模仿

通过设计有趣的跑、跳、投活动，帮助幼儿掌握基本的运动技能，提高身体素质。技能训练组织幼儿进行接力跑、障碍跳、投篮等游戏，引导幼儿在游戏中学习和掌握跑、跳、投的技巧。活动内容教师示范并讲解正确的动作要领，鼓励幼儿积极参与，及时给予肯定和鼓励。教学方法基本运动技能：跑、跳、投

技巧指导：提高动作协调性协调性训练通过特定的练习和游戏，提高幼儿的动作协调性，增强身体平衡能力。训练内容组织幼儿进行手脚配合、左右协调等练习，如手脚并用爬过障碍、左右手交替拍球等。指导方法教师耐心引导幼儿进行练习，及时纠正错误动作，鼓励幼儿多加练习，逐渐提高动作协调性。

03手工制作：飞行器创意制作

材料准备与使用方法纸板、彩纸、胶水、剪刀、颜料等基本手工材料。小型电机、电池、螺旋桨等电子材料（需教师指导使用）。使用方法：在教师的指导下，幼儿们可以使用剪刀裁剪材料，用胶水进行粘贴，运用颜料进行装饰，以及基本的电子材料的组装。

启发幼儿想象各种飞行器的形状和功能，如飞机、火箭、热气球等。引导幼儿思考如何让飞行器飞起来，探讨飞行原理。鼓励幼儿运用所提供的材料，设计并制作出自己的创意飞行器。创意飞行器设计思路

在教师的指导下，幼儿们开始动手制作自己的飞行器。制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，同时鼓励幼儿们相互合作。制作完成后，组织幼儿们进行成果展示，让每个幼儿都有机会向大家介绍自己的创意飞行器，并尝试让飞行器飞起来。手工制作实践及成果展示

04绘画表现：飞翔主题创作

水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，选择适合幼儿握持和使用的绘画工具。材料选择引导幼儿正确使用绘画工具，如握笔姿势、涂色方法等，培养幼儿良好的绘画习惯。使用技巧绘画材料选择与使用技巧

构思引导幼儿想象自己飞翔在空中的场景，如与小鸟、飞机、风筝等一起飞翔，激发幼儿的创作灵感。表现方法运用线条、色彩和形状等表现元素，通过绘画表现出飞翔的动态感和自由感。例如，运用流畅的线条表现飞翔的轨迹，运用鲜艳的色彩表现空中的云彩和阳光等。飞翔主题创作构思及表现方法

组织幼儿互相欣赏作品，分享创作过程和感受，培养幼儿的审美能力和语言表达能力。欣赏从构思、表现技巧、色彩运用和整体效果等方面进行评价，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出具有个性和表现力的作品。同时，注重评价的过程性和激励性，肯定每个幼儿的努力和进步。评价标准作品欣赏与评价标准

05音乐律动：感受飞翔节奏

03《天鹅湖》中的“白天鹅”片段这是一段经典的芭蕾舞剧音乐，表现了白天鹅优雅飞翔的场景，可以让幼儿感受音乐与舞蹈的美妙结合。01《小燕子》这是一首描绘小燕子飞翔的经典儿歌，旋律优美，易于幼儿跟唱。02《我要飞得更高》这是一首充满力量和向往自由的现代歌曲，可以激发幼儿对飞翔的渴望和想象。音乐欣赏：飞翔相关歌曲或乐曲

“蝴蝶舞”幼儿模仿蝴蝶翩翩起舞的姿态，配合音乐的起伏和变化进行表演。“小鸟飞”幼儿模仿小鸟展翅飞翔的动作，跟随音乐的节奏和旋律进行律动。“飞机起航”幼儿模仿飞机起飞、航行和降落的动作，感受音乐中的力量感和速度感。律动游戏：跟随音乐模仿飞翔动作

舞蹈主题01以“飞翔”为主题，编排一段充满创意和想象力的舞蹈。动作设计02结合音乐欣赏和律动游戏的内容，设计一系列表现飞翔的舞蹈动作，如展翅、盘旋、俯冲等。表演形式03鼓励幼儿自由发挥，通过独舞、双人舞或集体舞的形式进行表演，展现