2024届高三语文二轮复习之“散文阅读”鉴赏语言特色.pptxVIP

“散文阅读”鉴赏语言复习目标：1、品味优美的语言，赏析情景交融的表达技巧。2、掌握高考散文阅读中“鉴赏文学作品的语言和表达技巧”题型的解题方法。本考点主要从欣赏角度深入挖掘语言的艺术表现力。在命题中，通常会选取具有独特表达特色的语句或段落，旨在同时考查考生对语句含义、作用以及赏析能力的掌握。这类题目可分为两类：一是针对语言特点的局部赏析，二是针对语言风格的全面赏析。值得注意的是，语言特色鉴赏与表达技巧鉴赏在一定程度上存在交叉性。例如，在鉴赏散文所运用的修辞手法时，既可以视为技巧鉴赏，也可归类为语言特色鉴赏。然而，语言特色鉴赏的核心在于深入理解散文的遣词造句特性，体会其独特的行文风格，以及品味语言的内在韵味。这与技巧鉴赏侧重于分析手法的运用及其效果有着显著的区别。局部语言赏析题：从词语选用(是口语还是书面语、文言语，是用成语还是引用古诗文)，可考虑汉字声调的平仄相间，双声叠韵词的运用，叠词、单音词的妙用及押韵等问题。句式选用(长句与短句、整句与散句、反问句)，修辞手法(主要角度)，语言特色四个角度切入的。文章整体语言的赏析虽也从上述方面切入，但更多的是从语言风格角度。清新自然、质朴自然、清新秀丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、凝练简洁、幽默诙谐、生动形象等等。鉴赏散文语言可以从哪些方面入手？1、词语（动词形容词拟声词叠字）例：运用叠词，传神地描写事物