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教育社会实践报告_教师实习总结5篇

做了这么久的学生，第一次以实习生老师的身份踏进校内。下面就是我给大家带来的教育社会实践报告，期望能挂念到大家!

教育社会实践报告1

实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校青云谱试验学校。三个月实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了贵重的经验。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：

我于8月28号来到青云谱试验学校报到，正式开头了我的实习生活。由于我顶替的老师担当一班级两个班的课程，因此我被分派到担当一班级两个班的实习数学老师。这让我有点绝望，由于我从没想过自己会被安排去教学校一班级，我始终在努力为成为一名优秀的中学老师预备着，所以在暑假期间，我始终在辅导班担当高中和学校课程的教学工作，但没担当过学校课程的教学工作，对教学校生一点经验都没有。不过，我知道这没有选择的余地，所以，还是欣然地接受了。

跟着和我置换的老师学习几天之后，我就开头了了自己的教师之路。在教学前，我认真地研究《数学教师教学用书》、《星级教案与作业设计》等参考书，同时，

我参考着黄老师留给我的《教案》，自己琢磨着写教案。先是教学进度表，接着是全册备课，然后是课时方案，最终就开头正式备课了。遇到把握不准的地方，我就主动向其他老师请教。我经常去听晏秋平老师的课，虚心请教其它老师的经验和教法。

在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，由于一班级的学生格外难管，他们大多都没有自律意识，爱玩，爱动，爱说话，爱告状，他们做不到整节课都集中精力听讲，上课时时常会有一些小插曲发生，因此课堂纪律比较差。所以听课的时候我更留意学习指导老师的教学方法，如何维持好课堂纪律，以及如何处理课堂中的小插曲。课后我会对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。

从两个月的实习中我了解到，当一名人民教师太难了，尤其是当一名学校老师，要讲授一堂课它必需备课写教案上课批改作业接受学生反馈信息自己写反思讲评巩固学生知识这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是上课。

教育社会实践报告2

今日是暑期社会实践的其次天，我们迎来了更多的小伴侣。上午，我们连续学习绘画。今日的主题是《我心爱的事物》，要求大家将自己最宠爱的东西，在纸上放大画在中心，让大家一眼就能看到，再在它的四周添上环境。小伴侣们的思维天马行空，有画小鱼的，有画小兔子的，有画卡通人物的更有画恐龙的。但随之而来也产生了一些问题，比如知道自己的东西，却不知道怎样用画笔很好的表现出来，还有，不知道如何搭配颜色。我们急躁的回答和挂念小伴侣，使他们的画面既有自己思考的东西又能呈现出作品的感觉。下午，我们为了挂念孩子们调整心情进行了玩耍环节。一开头大家一起玩“你画我猜”，有几个小女孩呈现了自己不错的绘画水平，但也有几个年龄较小的孩子比较可怕，不太情愿上台玩耍。过了一会，大家和志愿者老师玩起了“击鼓传花”和“五毛一块”，气氛格外活跃。

经过其次天的实践，我明白了老师课前肯定要做好充分的预备，要想到学生们会在课堂中遇到的各种问题，这样才能从容不迫的应对。

今日是暑期社会实践的第三天，不知不觉中实践活动已经过半了，我们也和孩子们从不生疏变得熟稔起来。今日上午我们带领小伴侣们彩色砂纸进行绘画，小伴侣们对这种新式的绘画材料感到古怪???和新颖，所以在画画的过程中格外认真。虽然我们做好的范画想让孩子们照着画，可是孩子们却更情愿自己想象，自己创作。旁边的家长前几天还说孩子小不教他们画他们不知道画什么，孰不知孩子有自己的想法和创造性，我觉得我们应当鼓舞孩子将自己的想法画出来，而不是一味的去要求孩子把一样事物画对、画像。下午我们进行了折纸课程，孩子们学习了爱心的折法，纷纷将自己折好的爱心送给自己的妈妈，妈妈们也格外欣喜。

今日是暑期社会实践的第四天。上午我们交小伴侣们剪团花。从开头折再到画、剪，大一些的孩子学的很快，小一些就需要我们一步步的讲解和挂念。最终大家还在自己的团花呈现纸上进行了细心的装饰。从整体来看，女孩子明显要比男孩要急躁、细心，有些男孩子剪了一张又一张也没有人家的精致，到最终竟用手撕起了纸，对我说不用剪刀也可以，我竟无言以对。。。下午我们进行明天的汇报演出的节目排练，小伴侣们有