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汽车运用与维修专业建设总结报告

一、项目建设基本情况

自2019年3月，我校汽车运用与维修专业申报广东省第二批“双精准”示范专业建设项目以来，在省教厅和广州市教育局、黄埔区教育局的大力支持下，我校汽车运用与维修专业，根据双精准专业建设要求，结合学校专业实际情况，不断优化建设方案，逐步落实各项建设任务，专业建设按预期建设目标有序推进建设，取得了预期的建设成果。

（一）建设任务完成情况

项目建设以来，根据任务建设要求，不断推进和落实建设内容，力求做到目标定位“准”，办学条件“好”，校企合作“深”，诊断改进“实”，人才培养“优”的建设目标。经过四年的建设期，所有建设任务完成度达97.8%。

（二）建设成效

1．加强校企合作，把握专业发展方向，实现精准育人。

通过“双精准”专业建设，促进了制度建设以及校企深度融合，及时把握了专业的发展方向和育人标准，通过对原有专业的升级改造，增加了新能源汽车方向人才培养，更新了人才培养方向和现有的课程体系，丰富了教育教学课程资源和实训基地建设，不断完善“数字化”资源库建设，建成了覆盖专业核心课程、主干课程合计11门的专业教学资源库。优质的数字化资源，实现校内开放、校外共享，提升了专业教育教学水平。

2.“双师”师资培养效果明显，社会服务能力强。

校企共同培养，教师教学水平和社会服务能力不断提高。1人完成了市职教名家培养，培养期满评价优秀，3人成为市级骨干教师，3人成为区级骨干教师，15人次被评为“中德”企业培训师，3人成为高校研究生实践导师，专业师资得到社会、行业、企业的高度认可。

3.育人效果显著，社会认可度高。

坚持“升学与就业并重”，育人效果显著。2020、2021、2022、2023连续四年的“3+证书”直升本科高考中，专业入读公办本科的录取率分别达27.3％、10%、10%、17.5%。远高于广州市其他学校同类专业。订单班国际证书认证率达87.5%，知名品牌汽车企业就业率达90.1%。近三年来，专业超过50%的学生升入高职、本科，在各种学生技能比赛中获得省、市奖励多达20多项。学生技能竞赛团体总分稳居全市第二。毕业生人才培养质量得到企业和社会高度认同。

4.育人模式贯彻国家职教精神，发挥示范作用。

构建的“分类分层、中本贯通”的人才培养模式，践行落实《国家职业教育改革实施方案》的”1+X”证书制，成为智能网联汽车检测与运维X证的试点学校，2019、2020级、2021级学生考证通过率均达98%以上。育人模式在省、市各种教研交流会上多次分享，并获省级教学成果二等奖。

所有这些成绩的获得，都是专业不断提升的最好诠释。

二、项目建设情况

（一）完善专业建设管理机制

1.建立专业指导委员会，充分发挥专业指导委员会的指导作用。

成立专业指导委员会，并形成工作机制，根据专业发展开展定期和不定期的专业研讨会。在专业指导委员会的指导下完成了专业建设的相关课程构建以及实训场室的建设规划与建设；完成了专业的升级改造，在原有专业基础上开设新能源汽车检测与维修专业，并于2022级进行招生，目前已招生2022级和2023级，招生形势良好。稳定在校生为550人以上的招生规模。

汽车运用与维修专业开设及调整情况表

2020年度

2021年度

2022年度

专业群

专业

招生规模

专业群

专业

招生规模

专业群

专业

学生规模

未建

汽车运用与维修

240

未建

汽车运用与维修

200

筹建

汽车运用与维修

150

新能源汽车检测与维修

50

2.建立专业（技能）方向动态调整机制，实现精准育人的培养目标。

为适应汽车产业对技能人才的需求，提高学校人才培养规格与行业、企业用人规格的匹配度，提升我校汽车专业人才培养整体质量，实现精准育人的培养目标，制定了《专业建设诊断与调整办法》。通过每学期引入行业、企业专家参与学业测评、进校教学督导、专题研讨等方式进行专业诊断与评价，根据诊断结果，及时调整和完善人才培养方案，确保专业建设健康稳步发展。

3.实施“双证书”制和校企合作育人，培养技术技能型人才。

人才培养方案明确毕业条件为“双证书”制。通过双证书制的运行，加强实践教学，提升学生的专业技能水平。通过与中德、广汽本田、福田日捆等企业深度融合，引入企业元素，提升学生职业综合素养，培养符合企业需求的技能型人才。校企合作，共同制定人才培养方案、构建课程体系、开发特色课程，为技能型人才的培养保驾护航。

（二）改善专业教学条件

1.加强校内实训场室的建设，融入企业文化，精准对接企业环境。

不断地改善教育教学条件，我校汽车运用与维修专业拥有2000多平方米的实训场地，建有汽车整车、汽车发动机、汽车底盘、汽车空调、汽车电气、二级维护、汽车底盘、汽车综合故障、汽车4s模拟实训等9个实训场地，在原有实训场地的基础上，新增新能源汽车实验实、汽车仓储实训