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- 2024-01-21 发布于福建
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化工工艺专业(以初中起点普通高级工班为例)课程设置
一、课程设置及要求
本专业课程设置分为通用职业能力教育教学课、专业技能课、选修课。
(一)通用职业能力教育教学课
略
(二)专业技能课
1.专业核心课
略
2.专业(技能)方向课
序号
课程名称
主要教学内容与要求
学时
教学建议
1
化学工艺一体化
(上)
教学内容:流体输送单元实训、离心泵、液位控制系统、压缩机单元仿真操作;传热单元实训操作、换热器、管式加热炉单元仿真操作;初级工考证强化训练。
教学要求:流体输送装置、换热装置的开停车、正常操作及常见事故的判断与处理;离心泵、液位控制系统、压缩机、换热器、管式加热炉单元仿真的开停车、正常操作及常见故障的判断和处理;通过实训与仿真操作理解流体输送、传热等单元操作的原理。依据职业技能鉴定要求进行实训技能训练,依据理论考试的题库,结合所学课程进行复习;熟悉流体输送机器和换热器的分类、典型结构及用途;懂得流体输送机械和换热器的维护保养要求。
144
实施理论、仿真与实训一体化教学
2
化学工艺一体化
(中)
教学内容:蒸发单元实训操作、锅炉单元仿真、罐区单元仿真;过滤单元实训操作、真空系统单元仿真、萃取塔单元仿真;吸收—解吸单元实训操作、吸收解吸单元仿真操作;结晶、固体物料的处理单元理论学习。
教学要求:学会蒸发、过滤、吸收—解吸单元装置的开停车、正常操作及常见事故的判断与处理;锅炉、罐区、真空系统、萃取塔、吸收解吸单元仿真操作开停车、正常操作及常见故障的判断和处理;结晶、固体物料的处理的基本概念和原理;通过实训理解蒸发、过滤、吸收—解吸等单元操作的原理。熟悉蒸发和过滤设备的典型结构、使用方法及用途;懂得蒸发和过滤设备的维护保养要求。
144
实施理论、仿真与实训一体化教学
3
化学工艺一体化
(下)
教学内容:间歇反应釜单元实训、间歇反应釜单元仿真;固定床单元实训、固定床单元仿真;流化床单元实训、流化床单元仿真;精馏塔单元实训、精馏塔单元仿真;中级工考证强化训练。
教学要求:学会间歇反应釜装置、固定床反应器、流化床反应器和精馏装置的开停车、正常操作及常见事故的判断与处理;间歇反应釜、固定床、流化床、精馏塔单元仿真操作开停车、正常操作及常见故障的判断和处理;通过实训理解间歇反应釜、固定床、流化床、精馏塔等单元操作的原理。依据职业技能鉴定要求进行实训技能训练,依据理论考试的题库,结合所学课程进行复习。熟悉塔、反应器的分类、典型结构及用途;懂得塔、反应器维护保养要求。
144
实施理论、仿真与实训一体化教学
4
模拟炼油厂实训
(上)
教学内容:认识常减压实训设备、工艺流程与流程图绘制、常减压工段开停车、工况维持、常见故障处理。
教学要求:通过学习,认识模拟炼油厂常减压的主要设备及作用,能独立绘制工艺流程图,学会常减压的开停车操作,团队能维持整个模拟工厂常减压的正常工况运行。
216
在模拟炼油厂一体化教学
5
模拟炼油
厂实训
(下)
教学内容:认识催化裂化实训设备、工艺流程与流程图绘制、催化裂化工段开停车、工况维持、常见故障处理。
教学要求:通过学习,认识模拟炼油厂催化裂化的主要设备及作用,能独立绘制工艺流程图,学会催化裂化的开停车操作,团队能维持整个模拟工厂催化裂化的正常工况运行。
216
在模拟炼油
厂一体化教学
6
化工CAD
制图
教学内容:AutoCAD2009基本知识、设置绘图环境及图形显示功能、基本图形绘制、编辑图形、图层的操作、注写文字、创建表格、尺寸标注等。
教学要求:通过学习能够CAD绘制带控制点工艺流程图、设备平面布置图、简单设备装配图等。
108
结合多媒体和实训装置进行教学
7
化工安全生产实训
教学内容:聚合、氯化、加氢3种危化工艺共9种典型危化工艺产品的生产开停车原理、关键工艺参数及其控制方案,相关工艺事故的处理与考核;机修钳工基础知识和技能训练。
教学要求:熟悉9种典型危化工艺产品相关工艺事故的处理;掌握聚合、氯化、加氢3种危化工艺共9种典型危化工艺产品的生产开停车原理、关键工艺参数及其控制方案;能完成管工、钳工基本操作。
216
化工生产安全装置一体化教学
8
专业综合实训
教学内容:初级工、中级工、高级工考证技能项目训练。
教学要求:熟练完成常见初、中、高级工考证项目的操作。能正确进行化工单元装置的开停车、正常操作及常见事故的判断与处理。
360
注重技能训练,巩固所学过的操作技能。
9
石化认知实训
教学内容:机械零件与传动;化工管路拆装操作;化工识图与手绘制图。
教学要求:了解化工机械零件与传动原理;掌握化工管路拆装基本操作。
学会化工PID、常用设备装配图的识读、使学生能识别一般化工管路图,绘制一般化工工艺流程图。
108
结合多媒
体和实训装置进行教学
10
化工文献检索与应用
教学内容
原创力文档

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