天津市北辰区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题（解析版）.docxVIP

天津市部分区2023～2024学年度第一学期期末练习

八年级语文

温馨提示：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第12页。试卷满分120分。练习时间120分钟。

第Ⅰ卷

一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）下面每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其答案标号填在下面表格里。

（一）积累与运用

1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）

A.上溯（sù）俯瞰（gǎn）摩肩接踵（zhǒng）

B.婆娑（shā）喧嚣（xiāo）坦荡如砥（dǐ）

C.天堑（qiàn）矗立（chù）踌躇满志（zhù）

D.嶙峋（xún）吹嘘（xū）惟妙惟肖（xiào）

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查字音。

A.俯瞰（gǎn）——kàn；

B.婆娑（shā）——suō；

C.踌躇满志（zhù）——chú；

故选D。

2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

加强传统文化在青少年中的____________，学校是主阵地，教师是引路人。开展传统文化教育进课堂，教师应充分____________传统文化以德育人的独特而强大的功能，引导学生在感受传统文化的过程中，受到心灵的感动，从而摆脱思想的____________，使率真的心灵不迷失方向。

A.传承发展浮躁 B.传承发挥浮躁

C.传导发挥暴躁 D.传导发展暴躁

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查词语运用。

第一空：“传承”指传授和继承；“传导”指传递。对于“传统文化”，青少年应该是“传承”；

第二空：“发挥”意思是把内在的性质或能力表现出来，把意思或道理充分表达出来；“发展”指事物的变化。能和句中宾语“功能”搭配的是“发挥”；

第三空：“浮躁”指轻浮急躁，不沉稳；“暴躁”指性情急躁，感情容易冲动。两个词的语意一个侧重于“轻浮”，一个侧重于“急躁”。结合后句“使率真的心灵不迷失方向”，应选用“浮躁”；

故选B。

3.下面一段文字中有语病的一项是（）

①纪实文学作品讲究事实的完全正确。②文章只要有百分之一的虚假，读者就会怀疑整个作品的真实性。③材料真实与否，是纪实文学的生命。④纪实作家不仅要关注社会，为关注生活，还要深刻地认识，深刻地思考。

A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句

【答案】C

【解析】

【详解】C.第③句的语病是两面对一面，去掉“与否”。故选C。

4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

什么是读书的艺术呢□法国作家莫洛亚在《生活的艺术》一书中说□读书的艺术，在很大程度上就是在书中重新发现生活□更准确地理解生活的艺术。”

A.？“， B.！“。

C.！：“。 D.？：“，

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查标点符号。

第一处，“什么是读书的艺术呢”是问句，故第一处用问号；

第二处，“说”后面是直接引语，并且是完全引用，因此先用冒号，再用前引号；

第三处，“重新发现生活”“更准确地理解生活”是并列的关系，都是对“艺术”的修饰成分，因此用逗号；

故选D。

（二）诗词鉴赏

5.下面对《春望》一诗的赏析，不恰当的一项是（）

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

A.首联写望中所见长安沦陷的悲惨景象，传达了诗人忧国伤时的感情。

B.颔联以“感时”承上，“恨别”启下，表达了作者感时伤逝的感情。

C.颈联写入秋后战火愈烧愈炽，跟家人难通音信，表达了对妻儿的思念。

D.尾联写诗人苍老之态，他苍老得这么快，完全是忧国伤时思家所致。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查古诗词句的理解和赏析。

C.“入秋后”有误。“烽火连三月，家书抵万金”意思是：战火已经连续不断地进行了一个春天，仍然没有结束。反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情，反映出广大人民反对战争，期望和平安的美好愿望，表达了诗人对妻儿亲人的挂念。

故选C。

（三）实用类文本阅读

为什么大草原上树很少

马红媛

①天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。每到盛夏，草原都会成为大家出行游玩的优选地。大草原广袤无垠，草长得茂盛，树却很少。这引发了不少人的好奇，为何大草原上树这么少？是因为野草的竞争排斥还是大自然的环境压力限制？

②首先，降水是植物生长的重要原因之一。树木需要充足的水分来维持其生命活动和生长发育。然而，草原一般分布在干旱和半干旱地区，年降雨量低于400毫米，无法满足树木对水分的需求。相比之下，草类植物对水分