统计基础知识.ppt

你的印象中统计是什么？本课程内容体系：第一章总论第二章统计调查第三章统计整理第四章统计指标第五章时间数列第六章统计指数第七章抽样调查基础知识第八章统计分析基础知识第一章总论第一节统计的涵义概念、三种涵义、三者关系第二节统计学中的基本概念总体与总体单位、指标与标志、变异与变量第三节统计的任务与过程统计任务、统计的过程第一节统计的涵义一、什么是统计对某一现象有关的数据的搜集、整理、计算和分析等的活动统计的三种涵义1、统计工作：利用科学的方法搜集、整理分析和提供关于社会经济现象数量资料的总称。2、统计资料：通过统计工作取得的，用来反映社会经济现象的数据资料的总称。例如：?统计年鉴?、公报资料等。3、统计科学：指研究如何对统计资料进行、整理和分析的理论与方法的科学。二、统计工作、统计资料和统计学三者之间的关系：1、统计工作与统计资料：统计活动过程与活动成果的关系。2、统计工作与统计学：统计实践与统计理论的关系。3、统计工作与统计科学：统计工作先于统计科学而发展起来的。第二节统计学中的基本概念一、总体与总体单位总体：凡是客观存在的,在同一性质的基础上结合起来的许多个别事物的整体，就是统计总体，简称总体。例如：我们要研究一个国家或一个地区的工业企业经营状况，则一个国家或某一地区的所有工业企业就是一个总体。同质性----必要条件、研究范围、重要特征总体单位：构成统计总体的个别事物称为总体单位。例如：上例中如果一个地区的所有工业企业是一个总体，则该地区的每一个工业企业就是一个总体单位有限总体----一个统计总体中所包括的单位数是有限的。可全面调查，也可查一部分无限总体----一个统计总体中所包括的单位数是无限的。不能进行全面调查总体与总体单位及其表现图例1：我们要研究一个地区的工业企业职工的生活状况（收入、消费、住房等）总体？总体单位？这一地区的所有工业企业的职工-----总体这一地区所有工业企业的每一名职工-----是总体单位。例2：要研究某地区的工业企业的生产设备总体？总体单位？该地区所有工业企业的生产设备----总体该地区的工业企业的每一台设备----总体单位。注：所以通常所说的统计总体，指以客观存在的实体为单位组成的总体，如个人、企业、设备、产品等为单位组成的总体。练习1：全国人口普查中，谁是总体?谁是总体单位?练习2：要研究某地区所有中学生的健康状况，谁是总体?谁是总体单位?练习3：要研究某地区的所有中学教师（收入、文化程度、住房等）情况，谁是总体?谁是总体单位?总体和总体单位的关系：总体和总体单位的概念不是固定不变的，随着研究目的的不同，总体和总体单位也有所不同。例1：在工业普查中，要研究一个地区（昌平区）的工业企业经营状况，这时一个地区（昌平区）的所有工业企业是一个总体，则该地区每个工业企业都是一个总体单位。例2：现在要研究一个地区（昌平区）的一个重点工业企业（北汽福田）的经营状况，这时北汽福田就是一个总体，他的下属单位就是总体单位。例3：现在要研究该地区（昌平区）的一个重点企业（如北汽福田）内部职工的有关情况，则该企业（北汽福田）的所有职工就成为统计总体，各个职工就是总体单位。第二节统计学中的基本概念二、指标与标志指标：反映总体现象数量特征的概念。例如：国内生产总值、总人口数、劳动生产率等。另一种含义的指标：反映总体现象数量特征的概念及其具体数值。例如：2004年全国国内生产总值（GDP）159878亿元。再如：如果全区工业企业是一个总体，则全区工业企业总个数、全区工业总产值、全区工业利润等等都是指标。所以一个总体可以有多个指标标志：是说明总体单位特征的名称。如果全区工业企业是一个总体,则全区每个工业企业是一个总体单位,则说明一个工业企业的产值、利润等就是标志。所以一个总体单位可以有多个标志。标志的分类：标志分为品质标志和数量标志。①品质标志：表示事物的品质属性特征，不能用数值表示。例如：性别、工种、职称、职务、三次产业、所有制分组等。②数量标志：表示事物的数量特征是可以用数值表示的。例如：年龄、工资等。③标志的具体表现：是在标志名称之后所表明的属性或数值。例如：某工人的性别是男性，年龄是40岁，职称是中级--工程师，工资3000元。“工资”、“年龄”是数量标志。“40岁”、“3000元”分别是数