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2023年教师资格之中学教育知识与能力通关试题库

(有答案)

单选题（共30题）

1、美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出了目的游离评价模式，它主

张在教育评价中应()。

A.关注非预期效果

B.坚持价值取向多元化

C.以对话为主要手段

D.采用共同建构的方法

【答案】A

2、教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学

则勤苦而难成”，这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象。

A.关键期

B.依恋期

C.混沌期

D.最近发展期

【答案】A

3、2013年单项选择：学校体育的基本组织形式是()

A.体育课

B.课外体育锻炼

C.体育竞赛

D.运动队训练

【答案】A

4、韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处

于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处

于()

A.主动对内疚阶段

B.同一性对角色混乱阶段

C.自我整合阶段

D.自主对羞耻和疑虑阶段

【答案】B

5、学会写“石”字后，有助于写“磊”字，这种现象属于（）。

A.一般迁移

B.具体迁移

C.水平迁移

D.垂直迁移

【答案】B

6、下列属于元认知监视策略的是()。

A.设置学习目标

B.浏览阅读材料

C.阅读时对注意加以跟踪

D.分析如何完成学习任务

【答案】C

7、“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现了（）

A.理论联系实际原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

【答案】B

8、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是()。

A.赫尔巴特

B.卢梭

C.洛克

D.杜威

【答案】D

9、小新的爸爸拿来两罐同样分量的可乐，将其中的一罐倒进一个大杯子里，将

另外一罐倒进两个小杯子里，然后让小新挑选。小新经过思考之后选择了大杯

可乐，并喃喃自语道：“还是大杯子的多。”那么，小新处于()阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

【答案】B

10、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗

忘的理论？（）

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.动机说

D.抑制说

【答案】B

11、孙老师在自己的班里设置了这样一种制度，每天哪位同学能够帮助其他同

学的话就可以领取一张卡片.卡片积攒到一定数量后可以找老师兑换自己喜欢的

东西。孙老师运用的方法是()。

A.强化法

B.代币奖励法

C.消退法

D.系统脱敏法

【答案】B

12、注意的两种最基本的特性是（）

A.指向性与选择性

B.指向性与集中性

C.指向性与分散性

D.集中性与紧张性

【答案】B

13、与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是（）

A.真从众，不从众

B.真从众，权宜从众

C.权宜从众，不从众

D.权宜从众.从众

【答案】B

14、2013年单项选择：人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生

在()

A.幼儿阶段

B.青少年阶段

C.成年阶段

D.老年阶段

【答案】B

15、班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫学风懈怠的情况，首先

运用板报墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学

生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用

的主要德育方法是(）

A.个人修养法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情感陶冶法

【答案】D

16、依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列（）时期的

特征。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.道德成规前期

【答案】B

17、注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现？（）

A.广度

B.强度

C.时间

D.空间

【答案】C

18、（）教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传

递的过程，非常注重教师的权威性。

A.传递—接受式

B.加涅模式

C.自学—辅导式

D.范例教学模式