精通版六年级英语上册Unit 2 Whats your hobby Lesson 7 教案 .docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注：心无旁骛，万事可破

Unit2What’syourhobbyLesson7教案

一、教学目标

1、能听、说、认读句子：What’syourhobby?Ilike/love/enjoy….

2、能正确区分第一人称及第三人称单数形式，并正确表达。

3、能听、说、认读动词短语ing形式：singing、dancing、readingbooks、ridingabike、fishing、painting、farming、playingfootball、playingbasketball、playingvolleyball、playingtabletennis、listeningtomusic.

4、培养学生广泛的兴趣爱好，张扬个性。

二、教学重难点

掌握句型What’syourhobby?What’shis/herhobby?的问与答。

三、课前准备

单词卡片、课件、奖卡、多媒体课件。

四、教学过程设计

Step1Warmingup

Let’schant:

Singing,singing,Ilikesinging.

Running,running,Ilikerunning.

Riding,riding,Ilikeriding.

Reading,reading,Ienjoyreading.

Fishing,fishing,Ienjoyfishing.

Painting,painting,Ilovepainting.

Farmimg,farming,Ilovefarming.

（设计意图：点击课件，通过师生一起边做动作边chant来活跃课堂气氛，创设浓厚的英语学习环境，并为下一步教学奠定基础。）

Step2Revision

1、讲清评价方式。分GroupAorGroupB两大组，表现好的就可以得到更多的五星卡片：Whichgroupisthewinner?GroupAorGroupB?Comeon!

2、Showsomecardsandletstudentsreadandactthem.(swimming,singing,dancing,listeningtomusic,playingfootball,readingbooks,running,painting,fishing,playingtheviolin.)

（设计意图：通过竞赛，激发学生的学习热情;通过复习进一步掌握动词短语的ing形式，为下一步句型运用打下基础。）

Step3Preview

1、T：Everybodyhashobbies.Ihavemanyhobbies,too.Doyouwanttoknowmyhobbies?(Yes!)Ok,letmetellyousomethingaboutmyhobbies.

2、点击课件（“我”的活动照片），逐一对学生说“我”的hobbies。

（Ienjoyfishing.Ilovereading.Iloveskating.Ilikeplayingtabletennis.Ilikeplayingcomputer.）

（设计意图：通过展示老师自己的业余爱好和兴趣特长的照片，进一步浓厚英语学习氛围，培养学生广泛的业余爱好和兴趣特长，张扬学生的个性。）

3、点击课件，让学生齐读“我”的hobbies,教学单词like,love,enjoy

(T:Thesearemyhobbies.Aretheyinteresting?(Yes)Ithinkso.Let’sreadthemtogether.)

（设计意图：通过齐读，让学生初步感知What’syourhobby?的答语。）

4、T:Itellyoumyhobbies.Canyoutellmeyourhobbies?(Yes)What’syourhobby?

5、板书课题：What’syourhobby?教学单词hobby

Step4Presentationandpractice

1、师问生答（全体回答）：师左手分别出示like、lo