六年级上册《香山的红叶》教案.docxVIP

六年级上册《香山的红叶》教案

六年级上册《香山的红叶》教案

第一时

备时间：9月日

授时间：9月第2周第7节

教学目标：

1、认识“萧”字，正确书写10个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读文，引导学生在反复诵读中体会作者的描写方法。

3、通过读文，理解香山红叶与众不同的美，产生热爱大自然的感情。

教学重点：

通过多种形式的读，品味细腻的语言，想象北京香山的美景，体会作者的思想感情。

教学难点：

学习作者对景物细致观察与生动描写的方法。

一、欣赏图片，激发兴趣（分）

深秋，秋风萧瑟，草木凋零，有成千上万的人涌向香山，他们去看什么？请看大屏幕（播放香山风光片），让我们先来欣赏一段香山风光。（解说词：香山红叶，历史悠久，金

2、默读文，想一想，每个自然段分别写了什么？（学生汇报）

3、汇报主要写了什么内容？表达了作者怎样的情感？

（描写了香山红叶的可爱与美丽，通过对香山红叶与众不同之美的一再描写，表达了作者对红叶的爱，对生活的爱）

4、读过文，你觉得香山红叶在你脑海里留下了怎样的印象？（学生自由回答）

看来，香山红叶给大家留下了深刻的印象，我们都已感受到香山红叶之美，请用四个字概括出这是一种什么样的美？

板书（与众不同）

五、再读文，感受香山红叶的美（分）

小组内互读文，感受香山红叶的美。

六、总结（2分）

香山红叶，让我们领略到了香山秋色之美，令人感叹，祖国真美！下节我们将继续品味香山红叶的美。

板书设计

秋天景象

3、香山的红叶

与众不同

红叶美丽

教学反思：