统考版2024高考地理二轮专题复习专题六人口城市与交通构建知识网络教师用书.docVIP

专题六人口、城市与交通

构建知识网络

解读高考四层

(一)核心价值

以我国人口、世界人口与城市的发展、分布为背景，激发考生爱国主义情怀，培养并践行社会主义核心价值观，理性面对人口、城市与环境之间的问题，提高道德品质和综合素质；用联系、发展的观点分析社会经济与交通运输布局的关系，正确认识社会发展规律，考查考生的世界观和方法论。

(二)学科素养

1.人地协调观：分析人口问题、城市问题形成的原因及解决措施；正确认识交通运输与地理环境的关系。

2．综合思维：分析理解人口发展、城市化进程的相关特征、原因；通过对货物的性质、数量、运输距离、价值、时效以及各种运输方式特点的分析，进行合理交通运输方式的选择，并从多维度对地理事象进行分析。

3．区域认知：通过人口、城市的相关信息进行区域位置的判定并判断人口与城市分布特征与环境特征的关系；运用动态的观点分析人口、城市化特征变化、解决人口问题与城市化问题。通过对区域交通运输方式和布局变化的分析，说明交通运输对区域地理环境的影响。

4．地理实践力：调查当地主要交通运输方式及其变化，分析影响其布局及变化的主要因素以及该变化所带来的重大影响等。

(三)关键能力

结合人口增长统计图表、城市空间结构图及文字信息，重点考查考生获取和解读信息能力，以及不同类型地理数据之间、地理数据与地理图表间的转化能力。综合题还会考查考生描述、阐释人口与城市发展及相关问题的能力。

(四)必备知识

1.人口增长及其影响。2.人口迁移的原因和影响。

3．城市内部的空间结构形成。4.城市化的过程与问题、解决措施。

5．交通运输布局及其影响。

感悟高考真题

[2023·山东卷，3～5]我国地级市一般由市辖区和其他县级行政区组成。下图示意我国某地级市2010年和2020年的常住人口数量。该市的常住人口变化状况在全国具有一定的代表性。据此完成1～3题。

1．下图示意四种人口流动情况，与该市2010～2020年情况相符的是()

A．①B．②C．③D．④

2．与该市的其他县级行政区相比，市辖区()

A．老年人口比重大

B．老年人口数量大

C．劳动人口比重大

D．劳动人口平均年龄大

3．具有类似常住人口变化状况的地级市，一般具有相似的()

A．经济规模B．经济发展趋势

C．人口规模D．人口职业构成

[2023·浙江6月卷，7～8]城镇空间形态演变具有明显的动态特征。下图为我国某县级市不同时期城镇空间形态演变示意图。据此完成4～5题。

4．影响该城市空间形态变化的主要因素是()

A．地形地貌B．环境保护

C．开发成本D．防灾安全

5．2015年后，该城市的建设用地()

A．沿交通线蔓延式快速发展

B．以周边卫星城镇用地为主

C．以城市更新改造利用为主

D．以城市中心工业用地为主

[2023·湖南卷，3～4]港口地域组合是指一定地域范围内的诸多港口长期相互作用。形成具有某种分布格局、结构形式和功能类型的组合。下图示意海岛港口地域组合演变的不同阶段。据此完成6～7题。

6．海岛港口地域组合演变阶段的顺序是()

A．④①③②B．②④③①

C．②④①③D．④②③①

7．图中④示意的阶段，岛域内港口()

A．功能尚未出现分化B．腹地界线较清晰

C．分布格局趋向集中D．演化出不同等级

专题六人口、城市与交通

『构建知识网络』

①退休②缓慢③快④生产力⑤中低纬⑥缓解⑦资源⑧人口⑨地形⑩宗教?通达度?商业?住宅?工业?少?多?大?城市人口占总人口的比重?低?紧张eq\o(○,\s\up1(21))拥挤eq\o(○,\s\up1(22))大气eq\o(○,\s\up1(23))固体废弃物

『感悟高考真题』

1～3.解析：第1题，读图对比2020年和2010年的市辖区人口和其他县级行政区常住人口数量可知，市辖区人口增加，但增幅较小，其他县级行政区人口减少，减幅较大，总人口明显减少。因此人口流动情况为其他县级行政区人口少部分流向市辖区，较多人口流出该地级市。而市辖区流出地级市的人口应少于其他县级行政区流入市辖区的人口，图中箭头粗细可以表示人口流动量的大小，①图符合题意，A正确；②图市辖区流出地级市的人口多于其他县级行政区流入市辖区的人口，会造成市辖区人口减少，不符合题意，B错误；③和④其他县级行政区流入市辖区的人口远高于流出地级市的人口，不符合题意，C、D错误。故选A。第2题，我国人口迁移以青壮年人口为主。市辖区流出地级市的人口少于其他县级行政区流入市辖区的人口，为人口净迁入区，青壮年人口的迁入会降低老年人口比重和劳动人口的平均年龄，增加劳动人口比重，A、D错误，C正确；其他县级行政区总人口远大于市辖区人口，市辖区老年人口数量应小于其他县级行政区，B错误。故选