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试论小学语文教学中德育的渗透

小学语文教学中，德育的渗透是非常重要的，它不仅仅是培养学生良好的品德和行为习惯，更是培养学生综合素质的重要途径。德育渗透能够使语文教学更具有价值和意义，能够使学生在语文学习中更全面地发展自己，更好地提高语文素养。

德育渗透能够引导学生养成良好的学习习惯。在小学语文教学中，老师通过对文学作品的解读、欣赏和赏析，引导学生运用所学的语文知识进行自主阅读和创作，培养学生独立思考和自主学习的意识。在这个过程中，老师应该注重学生的道德情感教育，引导学生正确认识人生，培养学生的审美情感和积极向上的人生态度，使学生在学习中主动培养好的学习习惯，自觉遵守学习纪律，在学习中有所进步。

德育渗透能够培养学生的语文修养和人文素养。小学语文教学是语文修养的启蒙，是学生全面发展素质的基础。在语文教学中，老师应该通过选取表现人们处世态度的优秀文学作品，引导学生学习和模仿其中的优秀品质，培养学生的美感和情感，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过阅读文学作品，可以引导学生关心社会、热爱人民、向往美好，提高学生的人文素养和道德修养。

德育渗透能够促进语文教学的教学效果。德育渗透是提高教学效果的重要手段。在实际的语文教学中，老师必须注重培养学生良好的情感品质、道德观念和生活态度，使学生在语文学习中不仅仅是获取知识，更是修养情感、塑造品格。这有助于激发学生学习的积极性和主动性，提高学生的学习效果，使学生在语文学习中不仅仅是学会语文知识、提高语文水平，更重要的是塑造健康的心灵和价值观念。