陕西省榆林市子洲县周家硷中学2023-2024学年七年级上学期期末数学试题.docxVIP

七年级期末教学素养测评（四）

数学

上册全部

题号

一

二

三

总分

1~8

9~13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

得分

注意事项：共120分，作答时间120分钟.

一、选择题（共8小题，每小题3分，计24分.每小题只有一个选项是符合题意的，请把正确答案的代号填在下表中）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

1.下面四个数中，最小的是

A. B. C.0 D.1

2.计算机体层成像（CT）技术的工作原理与几何体的切截相似，只不过这里的“截”不是真正的截，“几何体”是病人的患病器官，“刀”是射线.如图，用一个平面去截一个圆柱，则截得的形状应为

A B C D

3.据悉，截至2023年，我国累计建成并开通的5G基站总数超过290万个.数据“290万”用科学记数法表示为

A. B. C. D.

4.下列说法中错误的是

A.多项式的一次项系数是2

B.单项式的系数是

C.是四次三项式

D.若与是同类项，则

5.如图，平分，，，则的度数为

A.36° B.18° C.12° D.10°

6.下列变形错误的是

A.若，则 B.若，则

C.若，则 D.若，则

7.某次体能测试，学校抽取了部分同学的成绩（得分为整数），整理制成如图所示的频数分布直方图，根据图示信息描述不正确的是

A.频数分布直方图中组距是10 B.本次抽样样本容量是50

C.这次测试优秀（90.5-100.5）率为15% D.70.5-80.5这一分数段的频数为18

8.1883年，康托尔用以下的方法构造的这个分形，称为康托尔集.如图，取一条长度为1的线段，将它三等分，去掉中间一段，留剩下两段，这称为第一阶段；然后将剩下的两段再三等分，各去掉中间一段，剩下更短的四段，这称为第二阶段；…将这样的操作无限地重复下去，余下的无穷点就称做康托尔集，那么经过第三个阶段后，留下的线段的长度之和为

A. B. C. D.

二、填空题（共5小题，每小题3分，计15分）

9.计算：_______.

10.目前，很多市民喜欢用手机记录自己每天行走的步数，如果我们要通过查看手机记录调查西安市55岁—65岁市民每天行走的步数情况，适合采取_______.（填“普查”或“抽样调查”）

11.若代数式的值与代数式x的值互为相反数，则_______.

12.如图，某数学活动小组编制了一道有理数混合运算题，即输入一个有理数，按照自左向右的顺序运算，可得计算结果，若输入的数为，则计算结果为_______.

13.一个无盖的长方体包装盒展开后如图所示（单位：），则其容积为_______.

三、解答题（共13小题，计81分.解答应写出过程）

14.（本题满分5分）计算：.

15.（本题满分5分）如图，点O，A，B，C在数轴上的位置如图所示，O为原点，，.若点C表示的数为，则点B表示的数为多少？

16.（本题满分5分）计算：.

17.（本题满分5分）解方程.

18.（本题满分5分）某仓库3天内粮食进、出库（“+”表示进库，“-”表示出库）的吨数如下：，，，，，.

（1）经过这3天，仓库里的粮食是增加了还是减少了？增加或减少了多少吨？

（2）如果进、出库的装卸费都是每吨30元，那么这3天总共要付多少元的装卸费？

19.（本题满分5分）如图，这是正方体的平面展开图，若将图中的平面展开图折叠成正方体后，相对面上的两个数之和为9，求的值.

20.（本题满分5分）如图，C是线段上一点，M是线段的中点，N是线段的中点.如果，，求的长.

21.（本题满分6分）如图，请分别画出从正面、左面和上面观察该几何体看到的形状图.

22.（本题满分7分）新定义：若任意两数a、b，按规定，通过运算得到一个新数W，则称所得新数W是数a、b的“快乐学习数”.

（1）若，，求a、b的“快乐学习数”W.

（2）若，数a、b的“快乐学习数”W为16，求a的值.

23.（本题满分7分）已知多项式，，且.

（1）求多项式C.

（2）当，时，求多项式C的值.

24.（本题满分8分）某校为了解该校七年级学生期末数学成绩（满分120分），现决定对七年级学生进行一次抽样调查.

【收集数据】数学组设计了如下四种调查方案：

方案甲：在七年级所有男生中随机抽取；

方案乙：在七年级所有女生中随机抽取；

方案丙：在七年级全体同学中随机抽取；

方案丁：在七年级所有数学及格的同学中随机抽取.

（1）其中最具代表性的一种是方案_______.

【整理数据】

按照最具代表性的抽样方式获得若干数据，并将其按A，B，C，D，E五个等级进行统计，将统计结果绘制成如图所示不完整的统计图，请根据统计图中的信息解答下列问题：

等级

成绩x/分

A

B

C

D

E

【分析数据】

（2）此次抽查的学生人数为_______，补全条形统计图.