医院感染科护士的手卫生与个人防护.pptx

医院感染科护士的手卫生与个人防护

汇报人：XX

2024-01-08

目录

手卫生重要性及规范

个人防护用品选用及穿戴方法

实际操作中注意事项

培训与考核评价机制建立

案例分析：成功经验和教训分享

总结：提高医院感染科护士手卫生和个人防护水平

手卫生重要性及规范

手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称，是医院感染控制的重要手段。

手卫生定义

通过手卫生，可以有效地清除手部污物和细菌，预防交叉感染，保障患者和医护人员的安全。

手卫生的意义

医护人员在进行医疗护理操作前后，必须遵循手卫生规范，采用正确的手卫生用品和消毒方法，确保手部的清洁和消毒效果。

医护人员应按照六步洗手法或七步洗手法进行洗手，同时注意清洗指间、指尖、手心、手背等部位，确保全面清洁。

手卫生操作流程

手卫生规范

手卫生用品选择

医院应提供高效、安全、便捷的手卫生用品，如洗手液、速干手消毒剂、干手纸等。

手卫生用品使用

医护人员应根据手卫生需求和手卫生用品的特性，正确选择和使用手卫生用品，确保手部的清洁和消毒效果。同时，应注意手卫生用品的保存和更换，避免过期或污染。

个人防护用品选用及穿戴方法

适用于一般医疗操作，需确保口罩紧贴面部，完全覆盖口鼻和下巴。

医用外科口罩

在高风险操作或接触疑似/确诊患者时佩戴，需进行密合性测试，确保口罩与面部紧密贴合。

N95口罩

清洁双手后，将口罩横贴在脸部口鼻上，用双手将两端的绳子挂在耳朵上，调整口罩至舒适位置，确保口罩覆盖口鼻和下巴。

正确佩戴方法

接触患者血液、体液、分泌物、排泄物及被其污染的物品时，需戴清洁手套。

使用时机

更换频率

注意事项

一次性手套应每接触一个患者或进行一次操作后更换；若手套破损或污染严重，应立即更换。

戴手套不能代替洗手，脱手套后应立即洗手或进行手消毒。

03

02

01

用于保护医务人员免受感染性物质污染，分为一次性防护服和可重复使用防护服。

防护服

用于保护眼睛和面部免受飞溅物污染，需确保紧密贴合面部。

护目镜/防护面罩

用于保护脚部免受污染，需选用防水、防滑的鞋套或靴套。

鞋套/靴套

个人防护用品应选用符合国家标准的产品，使用前需检查其完好性、有效期等；使用后应按照医疗废物进行处理。

注意事项

实际操作中注意事项

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进行有创操作或接触患者血液、体液等时

护士应佩戴医用外科口罩或医用防护口罩，戴手套，穿隔离衣或防护服，并根据需要佩戴护目镜或防护面屏。

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普通门诊和病房

护士应佩戴口罩、帽子和工作服，根据患者情况选择是否佩戴手套和护目镜等防护用品。

02

发热门诊和隔离病房

护士应佩戴医用防护口罩、帽子、手套、护目镜或防护面屏、隔离衣或防护服等全套防护用品，确保自身安全。

严格执行消毒隔离制度

护士应熟练掌握并严格执行消毒隔离制度，包括环境清洁消毒、医疗器械清洗消毒、患者用品一人一用一消毒等。

培训与考核评价机制建立

包括手卫生的定义、重要性、洗手指征、洗手方法、手消毒剂的正确使用等。

手卫生知识

采用理论授课、实践操作、视频教学等多种形式，确保医护人员全面掌握手卫生知识和技能。

培训形式

用品选用

根据不同岗位和操作需求，选用适当的个人防护用品，如口罩、手套、护目镜、防护服等。

用品清单

建立个人防护用品使用登记制度，记录用品名称、规格型号、数量、领用人签字等信息。

用品使用

医护人员需正确使用个人防护用品，确保用品的防护效果。

考核方法

采用定期自查、互查和专项检查等方式，对个人防护用品的选用、使用、更换等情况进行考核评价。

用品更换

用品污染或破损时，需及时更换，并做好更换记录。

问题反馈

鼓励医护人员积极反馈手卫生和个人防护用品使用中存在的问题和建议。

策略制定

针对问题反馈和实际情况，制定持续改进策略，如完善培训内容和形式、优化用品选用和使用流程等。

实施效果评估

定期对改进策略的实施效果进行评估，包括医护人员手卫生和个人防护用品使用的合格率、用品消耗情况等。

持续改进

根据实施效果评估结果，不断完善和改进手卫生和个人防护用品使用和管理制度，提高医院感染防控水平。

案例分析：成功经验和教训分享

案例一

某国际知名医院通过严格执行手卫生规范，成功降低了医院感染率。他们采用了世界卫生组织推荐的“五时刻”洗手法，并配备了充足的洗手设施和用品，确保医护人员能够随时随地进行手卫生。

案例二

国内某大型医院在面对新冠疫情时，特别重视感染科护士的个人防护。他们为护士配备了高质量的防护用品，如N95口罩、防护服、护目镜等，并提供了专业的培训和指导，确保护士能够正确、有效地使用这些防护用品。

实践一

本院感染科通过定期开展手卫生培训和考核，提高了护士的手卫生意识和技能水平。他们采用了多种培训方式，如理论授课、实践操作、互动问答等，确保护士能够全面掌握手卫生知识和技能。

实践二

本院为感染科护