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八年级历史上册教学计划

历史是一门人文学科，非常有趣味性和教育性。历史教

学中我们可以把历史故事穿插其中，让学生感受到历史的吸

引力以及其中蕴含的道理。以下是小编精心准备的八年级历

史上册教学计划，大家可以参考以下内容哦！

1、教材特点：

初二《中国历史》上册是思想性与系统性很强的一门课

程，思想性、科学性、可读性强，图文并茂，趣味性较强。

2、内容：

《中国历史》上册的内容是共有七个单元，即：侵略与

反抗、近代化的探索、新民主主义革命的兴起、中华民族的

抗日战争、人民解放战争的胜利、经济和社会生活、科学技

术与思想文化等，共24课。

3、重点、难点：

教材重点在于历史发展线索的重大事件和人物、经济、

文化的重要史实;难点在于向学生进行思想教育及历史事件、

人物的评价。

4、学情：

本学期我所任教的初二3、4班，学生正处于上进心、

求知欲望比较强烈的时期，这有利于我们很有效的组织教学，

但较大多数学生对学习历史课的重视度不足，思维灵活性不

够，缺乏综合归纳能力，少数学生学习仍然欠缺积极主动性，

这还需要积极进行引导和调动。

1、知识目标：要求学生学习和掌握基础的历史知识，

即了解中国历史发展的基本线索，了解重要的历史事件、历

史人物和历史现象，理解重要的历史概念、向学生进行初步

的辩证唯物主义和历史唯物主义教育，尤其是以发展规律教

育。

2、能力目标：要求教会学生初步掌握记忆、分析、综

合比较、概括等方法，培养学生学习和表述历史的能力，培

养学生初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问

题的能力。

3、良好习惯目标：通过有力措施培养学生良好的预习

习惯、敢于发问、勤于合作的学习习惯。

4、努力提高教学成绩，争取在学期末的统考中，历史

成绩有所突破。

(一)做好教育教学常规工

1、认真钻研教材、教参、教学大纲;认真备好、上好每

一堂课;细致批改作业;耐心辅导学生。

2、认真进行听评课(每周至少听评2节课)，积极参加

教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学习教学理

论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力，努力争

取发表1-2篇教育教学论文。

3、优化课堂教学，向课堂45分钟要效率。严抓纪律，

采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学

生动口、动手和学会学习。

4、每周五上午积极主动地参与集体备课，坚定不移地

执行“三定”、“四备”，自己要先独立备课，再虚心向老教

师请教学习，争取在尽可能短的时间内提高自己的业务水平。

5、继续锤炼自己的课堂教学语言，努力做到言简意赅、

重点突出，坚持使用普通话进行课堂教学。

(二)基础知识教学

1、对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线

索。每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好。

2、联系时事、热点，讲授课文内容，培养学生学以致

用的良好学习习惯，比如：昨天我在讲授第三课《收复新疆》

时，我就结合最近发生在新疆的事件给学生讲解，这样既提

高了学生学习兴趣，又达到了预期的教学效果。

3、对课文重点知识进行归纳、综合，让学生系统掌握，

教给学生学法、记法，提高教学效果。

4、通过各种途径，如：“四级八段”及“我的3分钟，

我展示”等，努力培养学生良好的历史学习习惯。

5、通过严格要求、定时检查、及时抽查、严格督导，

培养学生良好的预习习惯;通过鼓励、引导等方式培养学生

勇于发问的良好习惯。

(三)在教学过程中进行德育教育：

1、进行爱国主义优良传统教育。提高认识，培养能力，

充分利用教材史实，增强学生爱国认知，如左宗棠收复新疆，

新文化运动等。通过战争的破坏作用，及时对学生进行环保

教育。

2、初步用历史辩证唯物主义观教育。如评价革命战争

作用及中国落伍原因。

3、进行维护祖国统一，增进民族团结教育。历史科反

映民族关系史实、政策，如清朝时期民族关系及近代社会发

展，让学生了解国情和民族发展，树立民族团结，民族平等

的观念，提高爱国认知。

积极参加学校和市教研室组织的教科研活动，努力在教

科研活动中提高自己在教学和科研方面的能力。

与市教研室计划一致。

其他工作与学校保持一致。