《汽车发动机构造与维修》（配实训工单） 教案 2-4气门间隙调整（4学时）.doc

吉林机电工程学校学校电子教案汽车发动机机械系统检修教师：纪实

总序号

单元

序号

授课班级

授课日期

授课地点

授课类型

学时

4

课题（任务、项目）名称：任务四、气门间隙调整

教学

目标

知识

目标

（1）通过学习包的讨论学习，掌握气门传动组零部件检修工艺；

（2）掌握发动机气门间隙检查与调整工艺；

能力

目标

合作完成气门间隙检查与调整；

德育

目标

培养严谨的工作态度，合作交流学习的习惯。

教学重点

门间隙检查与调整

教学难点

门间隙检查与调整

教学模式及主要方法

“新三段式”一体化教学,

信息化手段

多媒体投影系统，视频展台，教学局域网络

工具设备、教具及资料

总成实物、学习包、工作页、世达工具

课后教学反思

教研室检查

教研室主任签名：

年月日

教务处

检查

盖章

年月日

教学过程

程序（环节）

教学内容

教师活动

学生活动

方法及提示

一、创设情境、任务分析

通过视频播放或描述，引入卡罗拉轿车行驶中出现正时皮带断裂，活塞与气门相撞，导致气门弯曲故障，客户进厂维修，需要更换气门，同时检查气门弹簧和气门导管，进行气门研磨等检修、最后进行气门间隙的检查与调整。

以卡罗拉轿车加速无力故障为例，指导学生首先学会调整气门间隙。

学生