《汽车发动机构造与维修》（配实训工单） 教案 1-2发动机构造整体认识（2学时）.doc

吉林机电工程学校学校电子教案汽车发动机构造与维修教师：

总序号

单元

序号

授课班级

授课日期

授课地点

授课类型

学时

讲授

2

课题（任务、项目）名称：任务二、发动机构造整体认识

教学

目标

知识

目标

（1）通过学讨论学习，掌握汽车的总体认识；

（2）通过学习包的讨论学习掌握发动机的功用、类型、基本结构、基本术语；

能力

目标

（1）能够认识汽车总体构造；

（2）能够认识发动机总成；

德育

目标

培养严谨的工作态度，合作交流学习的习惯。

教学重点

发动机组成

教学难点

发动机工作基本术语

教学模式及主要方法

“新三段式”一体化教学,

(一)职业核心能力生成阶段；(二)行业通用能力生成阶段；(三)岗位特殊能力生成阶段

信息化手段

多媒体投影系统，视频展台，教学局域网络

工具设备、教具及资料

总成实物、学习包、工作页、世达工具

课后教学反思

教研室检查

教研室主任签名：

年月日

教务处

检查

盖章

年月日

教学过程

程序（环节）

教学内容

教师活动

学生活动

方法及提示

一、创设情境、任务分析

通过视频播放或描述，介绍汽车和发动机工作情况、将来维修岗位分析，导入本学期该课程的教学内容，激发学生学习兴趣。

教师展示本学期该课程教学内容