Unit4Thenandnow教案设计分析和总结.docx

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主备教师 王秀红 参与教师

Unit4Thenandnow(第一课时)

课 题

Period1Let’slearn FindthemistakesP35

备课时间 2016-5-4

教学时数 1 第 11周 第 1课时 教学类型 New

1. 能听说认读单词：dininghall,grass,gym,ago

教 学 2. 能听说认读句子：Therewasgyminmyschooltwentyyearsago.目 标 Nowthere’sanewoneinourschool.

3.会唱歌曲《Changesinme》

教学重点1.能听说认读本课时单词和句子。2.能正确使用一般过去时和一般现在时。教学难点1.能听说认读本课时单词和句子。2.能正确使用一般过去时和一般现在时。教学方法探究、合作交流

课前准备 1.单词卡片。2.教学课件。3．录音机和录音磁带

Step1.预习温故(用时5分钟）

GooverthephrasesofUnit3:atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts,rodeahorse,rodeabike,wentcamping,hurtmyfoot, wentfishing

补充修改

教师说短语的第一个单词，学生说出短语，并造一个句子。如T:took.

教

Ss:Tookpictures,Itookpictureslastweekend.(边做动作边

说)

Freetalk.T:Howwasyourweekend? Ss:Itwasfine.

学

T:Wheredidyougo? Ss:Iwent

to...

T:Howdidyougothere? Ss:By...

过

T:Whatdidyoudothere? Ss:Iwent

fishing./...

Step2.新课内容展示（用时15分钟）

程

教学单词dininghall,grass,gym,ago.

Showthepictureofgrass.T:What’sthis? Ss:It’sgrass.板书grass并教读。

Chant:Grass,grass.Playfootballonthegrass. 以同样的方法教学 dininghall,gym. Chant:Dininghall,dining

hall.Havelunchinthedinning.Gym,gym.Playbasketballinthegym.

教学单词ago及词组...yearsago,...monthsago.教师先说几个句子让学生感受。T:Iwentfishingthreedaysago.IwenttoBeijingtwoyearsago.板书并教读ago。让学生说出...yearsago,...monthsago的意思并造句。

出示两张新旧学校图片介绍并板书：Therewasnogyminmyschooltwentyyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.教读。学生学说句子，描述学校以前和现在的样子.如：Therewasnocomputerroomtenyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.

PlaythetapeofLet’slearn.学生仿读。Step3.合作交流：（用时10分钟）

小组读单词，开火车读单词。

学生灵活运用所学单词句子。

完成Findthemistakes.学生先自己读句子，然后小组合作找出错误的地方。

学唱歌曲《Changesinme》

★ 学 生 小 结 ： 这 节 课 我 学 到了 。

抄写并背诵dininghall,gym,grass,yearsago,monthsago,lastyear,lastmonth

作 业

用本课时句子写一个对话。

Unit4Thenandnow

板 书 dininghall,gym,grass,ago,...yearsago,...monthsago设 计 Therewasgyminmy