广州市小学教育专用教室教育装备配置指南.docxVIP

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专用教室教育装备配置指南

目录

TOC\o1-3\h\z\u专用教室教育装备配置指南 1

1. 科学教室 1

一、面积指标 1

二、建设要求 1

三、教育装备 1

四、实验员配备 6

2. 科学教室准备室 7

一、面积指标 7

二、建设要求 7

三、教育装备 7

3. 综合实践活动室 9

一、面积指标 9

二、建设要求 9

三、教育装备 9

4. 创客实验室 14

一、面积指标 14

二、建设要求 14

三、教育装备 15

5. 人工智能实验室 21

6. 音乐教室 22

一、面积指标 22

二、建设要求 22

三、教育装备 22

7. 器乐排练室 25

一、面积指标 25

二、建设要求 25

三、教育装备 25

8. 舞蹈教室 28

一、面积指标 28

二、建设要求 28

三、教育装备 28

9. 美术教室 31

一、面积指标 31

二、建设要求 31

三、教育装备 31

10. 书法教室 34

一、面积指标 34

二、建设要求 34

三、教育装备 34

11. 计算机(语言)教室 37

一、面积指标 37

二、建设要求 37

三、教育装备 37

科学教室

科学教室是开展小学科学课程相关演示实验、学生实验、实验探究与设计、制作、展示活动的场所。

科学教室实验室需满足小学科学课程实验教学要求,提供必要的仪器、设备、工具、材料等课程资源,创设学习情境,丰富教学内容,推动科学教学的有效进行,促进学生核心素养的形成和发展。

一、面积指标

科学教室面积应符合《广州市普通中小学校建设标准指引(2021)》有关规定,配备科学教室辅助用房。

《广州市普通中小学校建设标准指引(2021)》办学规模与科学教室指标单位:㎡

用房名称

办学规模

18班

24班

30班

36班

人数

810人

1080人

1350人

1620人

每间面积

间数

面积小计

间数

面积小计

间数

面积小计

间数

面积小计

科学教室

95

1

95

2

190

2

190

3

285

科学教室辅助用房

48

95

95

95

二、建设要求

选址建议:科学教室应朝南或东南。

功能区域:科学与技术实验室在保证教师演示实验和学生分组实验区域的基础上,宜设置互动体验区、信息查询区、加工制作区、作品展示区等。各区域可独立设置,也可混合布置。

安全:室内应设置消防、事故急救冲洗设施和急救箱。

三、教育装备

序号

设备类型/名称

规格要求

配置数量

单位

配备标准

备注

(一)多媒体教学设施设备

1

交互式多媒体设备

满足教学画面高清显示和触控教学互动;屏幕尺寸按需选定,一般不小于75英寸;物理分辨率不低于1920x1080(16:9);具备多点触控功能;内置电脑。

1

必配

可选择一体机或智慧黑板形态;有条件的可选4k物理分辨率。

2

书写板

符合《书写板安全卫生要求》(GB28231)标准。

1

必配

根据现场需要定制,也可与交互式多媒体设备二合一。

3

网络信息口

主干带宽1000M。

≥4

必配

4

扩声系统

由拾音设备和音箱系统组成。全指向非接触式拾音,满足教师授课过程对教室中后排学生的无感扩声需求,听感无明显回声,接收至扩声延时小。

1

选配

5

活动展示板

适合磁性材料吸附的白板面和软木面;便于收纳,带轮可移动,宜带折叠功能。

若干

选配

(二)家具设备

6

教师演示台

不小于2400×750×1050(mm),桌面耐酸碱、耐腐蚀、阻燃,配电源插座,可放置多媒体设备。

1

必配

尺寸及形状以能满足教学要求为准。

7

教师实验凳

塑钢结构,无靠背,高度可调,凳面宜为圆形(直径约300mm)。

1

必配

8

学生实验桌子1

实验桌按需配电源插座,需符合相关电气规范。

若干

选配

可根据需要选择学生实验桌类型,或按需进行定制。

9

学生实验桌子2

创作桌宽度≥600mm,长度≥800mm,高度设计应具备可调节性,安装5V/2AUSB接口。用于学生基本材料、基本工具、文件的收纳;计算机放置、拼装、搭建、设计。

若干

选配

10

学生实验凳

塑钢结构,无靠背,高度可调,凳面宜为圆形(直径约300mm)。

若干

必配

11

陈列柜

存放教具。

适量

必配

存放展示性装备、演示实验用仪器等。

12

仪器橱(柜)

存放仪器设备。

适量

必配

存放较大批量的仪器,按需放在仪器室或实验室。

13

边台

展示学生作品或实验报告等。

适量

选配

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