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思想政治教育人文关怀论的开题报告

一、问题背景

随着经济的发展，社会的进步，人们的生活水平得到了很大的提高，但随之而来的是社会的价值观念的多元化和物质至上的思潮盛行。这种思潮与传统的人文关怀理念相对立，使得越来越多的人对于人文精神的追求出现了困难，注重物质的欲望，忽视传统的人文关怀精神。在这个大环境下，思想政治教育成为一种渠道，传承和弘扬传统的人文关怀精神，促进人们更好的理解和适应社会环境。

二、研究意义

思想政治教育是一个重要的教育渠道，它可以帮助人们更好的理解和适应社会的发展潮流，从而更好地思考人文关怀的意义。同时，思想政治教育还可以通过教育实践等方式，激发人们对于人文关怀精神的热情，推动人文关怀精神的传承和弘扬。

三、研究内容与方法

本文将探讨思想政治教育与人文关怀的关系，分析思想政治教育在传承和弘扬人文关怀精神中的作用，同时提出一些具体的实践措施。研究方法主要采用文献资料法、实证研究法等，以了解学校现有的思想政治教育实践与人文关怀精神的接轨情况，并提出一些具体可行的实践建议。

四、论文结构安排

第一章研究背景与意义

本章主要阐述论文的研究背景以及意义。

第二章思想政治教育与人文关怀的关系

本章主要探讨思想政治教育与人文关怀的概念、内涵及其联系。

第三章思想政治教育在人文关怀精神传承和弘扬中的作用

本章主要分析思想政治教育在传承和弘扬人文关怀精神中的作用，探讨如何加强思想政治教育的人文关怀教育内容。

第四章思想政治教育与人文关怀的实践探索

本章主要提出一些具体可行的实践措施，探索思想政治教育与人文关怀的实践路径。

第五章总结与展望

本章主要对论文的研究成果进行总结与展望，提出对未来思想政治教育与人文关怀相融合之路的期望与推进策略。