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写作思路要清晰;什么是思路;重温经典
;最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!;重温经典;定顺序
;列提纲之第一步;列提纲之第二步;小链接之如何列作文的提纲;思路清晰;拟作文提纲;拟作文提纲
以“我的同学”为话题,题目自拟;13;14;15;16;17;18;19;列提纲;三、技巧提炼;三、技巧提炼;三、技巧提炼;三、技巧提炼;围绕“他是一个热爱学习的学生”的主题,请你编写提纲。;B.他上课认真听讲,认真记笔记。
A.他放学之后总是先写作业。
G.他热爱课外阅读,经常出入图书馆和书店。;学以致用;1.选择自己感触最深的内容组织材料,拟写提纲。审好题,确定立意。立意不同,写作重点也不同,各部分内容的详略也不同。;2.定好写作顺序,可以按时间顺序,也可以是倒叙、插叙,无论采用哪种顺序,都要注意条理清楚。;3.先写提纲,再写正文,叙事清楚,经过具体,条理清晰,层次分明。;写作:思路要清晰;范例引路:《同桌的你》提纲
一、题目:同桌的你
二、中心:文章通过写同桌“受伤不哭”和“因成绩而哭”两件事的记叙,塑造了一个坚强果断有毅力的“小男子汉”的形象。
三、结构:
开头:
(1)“明天你是否会想起,昨天最爱哭的你……”每当这首动听的校园民谣《同桌的你》响在我耳畔的时候,我便不禁会想起曾经的“同桌的你”——李阳?。
???主?体:
(2)过渡段:交代李阳的外貌及学习等情况,交代他的口头禅“洒家是男子汉”,自然他轻易不会哭。(略)??;(3)踢球受伤,强忍泪花,多么刚强的男子汉啊!(详)
(4)过渡段:可就是这么一个男子汉,那次却哭了。(略)
(5)因为贪玩,成绩掉队,被老师批评,痛定思痛,哭了,下定决心要赶上,付出努力期末名列前茅,多么说话算数的男子汉啊!(详)
结尾:
(6)后来由于升学,我和李阳现在已经不在一个学校了,可是我们的友谊之树依然常青,李阳也依然是那个阳光的帅小伙。;范例引路:《同桌的你》提纲
一、题目:同桌的你
二、中心:文章通过写同桌“受伤不哭”和“因成绩而哭”两件事的记叙,塑造了一个坚强果断有毅力的“小男子汉”的形象。
三、结构:
开头:
(1)“明天你是否会想起,昨天最爱哭的你……”每当这首动听的校园民谣《同桌的你》响在我耳畔的时候,我便不禁会想起曾经的“同桌的你”——李阳?。
主?体:
(2)过渡段:交代李阳的外貌及学习等情况,交代他的口头禅“洒家是男子汉”,自然他轻易不会哭。(略)??
(3)踢球受伤,强忍泪花,多么刚强的男子汉啊!(详)
(4)过渡段:可就是这么一个男子汉,那次却哭了。(略)
(5)因为贪玩,成绩掉队,被老师批评,痛定思痛,哭了,下定决心要赶上,付出努力期末名列前茅,多么说话算数的男子汉啊!(详)
结尾:
(6)后来由于升学,我和李阳现在已经不在一个学校了,可是我们的友谊之树依然常青,李阳也依然是那个阳光的帅小伙。
;观点
(中心)
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