认识三角形 人教版四年级数学下册新版课件.pptVIP

探究新知用3根小棒围三角形,用4根小棒围四边形,看看各能围出几个。(小棒的长度都一样。)用3根小棒围三角形。用4根小棒围四边形。探究新知用3根小棒围三角形,用4根小棒围四边形,看看各能围出几个？(小棒的长度都一样)用3根小棒只能围出一种三角形,用4根小棒可以围出不同的四边形。探究新知我们来做一个实验。用3根木条钉成一个三角形。用手拉一拉，你发现了什么？我发现三角形不变形，具有稳定性。探究新知我们再来做一个实验。做4根两两长度相等的木条，把长度相等的两根作为对边，钉成一个长方形，然后用手捏住相对的两个对角，向相反方向拉动。你发现了什么？我发现长方形很容易变形。探究新知我们再来做一个实验。把画框的对角钉上一根木条(如图2),画框便固定了。再观察画框,发现它变成了两个三角形,可见三角形具有稳定性。探究新知看看下图中哪儿有三角形。想想它们有什么作用。自行车的车架是三角形,篮球架上的篮板支架是三角形,电线杆上的支架也是三角形等等，这些都是利用了三角形的稳定性。探究新知基础练习拓展练习课堂小结数学阅读情境导入人教版数学四年级下册第五单元三角形1.认识三角形(教材P58-59例1、例2)你能找出图中的三角形吗？情境导入顶点顶点顶点角角角边边边由3条线段围成的图形（