因数和倍数的认识（2） 人教版五年级数学下册新版课件.pptVIP

人教版数学五年级下册第二单元因数和倍数2.因数和倍数的认识(教材P6例2例3)探究新知基础练习拓展练习课堂总结数学阅读课堂导入

口算下面各题，说说谁是谁的倍数？谁是谁的因数？34÷2＝32÷4＝18÷6＝34÷2＝17，商是整数没有余数，所以34是2和17的倍数，2和17是34的因数。17832÷4＝8，商是整数没有余数，所以32是4和8的倍数，4和8是32的因数。318÷6＝3，商是整数没有余数，所以18是6和3的倍数，6和3是18的因数。2÷4＝0.52÷4＝0.5，商是小数不是整数，没有因数和倍数的关系。课堂导入

18的因数有哪几个？想18除以几没有余数……18÷1＝1818÷2＝918的因数有___，___，___，___，___，___。1236918……探究新知

哪两个整数相乘的积是18？1×18＝182×9＝183×6＝18……18的因数有___，___，___，___，___，___。1236918说一说：你是怎样找到18的因数的？

36÷1＝3636÷2＝1836÷3＝1236÷4＝936÷6＝630的因数有哪些？36呢？30的因数有：1，2，3，5，6，10，15，30。30÷1＝3030÷2＝1530÷3＝1030÷5＝636的因数有：1，2，3，4，6，9，12，18，36。像36÷6＝6这样除数和商都是6，只写一个。

观察30的因数有