15 诫子书 课件课件2023-2024学年初中语文部编版七年级上册.pptxVIP

子诫书

一、读准字音，熟读成诵。二、精确翻译与理解文章，注意积累警句。三、把握文章脉络，体会本文简洁而充满智慧的语言。四、感受诸葛亮的人格魅力，体会文章主旨，思考其现实意义。学习目标

走进作者诸葛亮（181—234），复姓诸葛名亮，字孔明，卧龙先生。琅琊阳都（今山东沂南南）人，三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史伟人，他最大的功绩就是辅佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而后已，被称为“古今第一贤相”。他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节及道德文章，言传身教，惠及子女，为后世楷模。

诫：又作“戒”,劝诫、劝勉；书：书信,这里指的是家书。写作背景：诸葛亮为了蜀汉国家事业日夜操劳,顾不上亲自教育儿子,于是在五十四岁给他八岁的儿子诸葛瞻写下这篇治学修身的书信进行告诫。写作背景

知识链接汉魏六朝诫子书：有“诫某书”、“家诫”等不同称谓。古人讲究修身齐家,十分看重对子侄后辈的培养教育,汉魏六朝因门阀大族繁盛而尤为如此,故多含有叮嘱、规劝、告诫等内容。书信别称：尺牍[dú]、尺素、雁书、函、笺

与诸葛亮有关的故事、成语、俗语、歇后语、诗句三顾茅庐、草船借箭、借东风、三气周瑜、七擒孟获、空城计鞠躬尽瘁，死而后已万事俱备，只欠东风三个臭皮匠，顶个诸葛亮出师未捷身先死，长使英雄泪满襟出师一表真名世，千载谁堪伯仲间诸葛亮借箭——有借无还走进作者

朗读节奏夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德