稍复杂的找次品问题 人教版五年级数学下册新版课件.pptVIP

人教版数学五年级下册探究新知基础练习拓展练习课堂小结数学阅读第八单元数学广角---找次品2.稍复杂的找次品问题(教材P112例2)回忆简单找次品问题的解决问方法。平衡，是次品。不平衡，轻的是次品。123需要称1次。3个物品探究新知12平衡。不平衡，轻的是次品。34不平衡，轻的是次品。平衡，剩下的一瓶。至少要称____次。25个物品探究：8个零件里有1个是次品（次品重一些）。假如用天平称，至少称几次能保证找出次品？“至少称几次就保证找出次品”是指保证能找出次品的最少次数。探究新知用表示零件。你们打算怎样表示找次品的过程？探究新知方法一分成8份重的是次品。平衡，再各放一个。第一步：探究新知重的是次品。平衡，再各放一个。方法一分成8份第二步：探究新知重的是次品。平衡，再各放一个。方法一分成8份第三步：探究新知重的是次品。需要称____次。4方法一分成8份第四步：探究新知再把重的两个分别放到天平的两端。重的那个就是次品平衡再放剩下的4个。方法二分成4份第一步：探究新知再把重的两个分别放到天平的两端。重的那个就是次品需要称____次。3方法二分成4份第二步：探究新知