小数的大小比较 人教版四年级数学下册新版课件.pptVIP

探究新知基础练习拓展练习课堂小结数学阅读复习导入人教版数学四年级下册第四单元小数的意义和性质4.小数的大小比较(教材P40例5)

老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗？500元＞368元当整数位数不同时，位数多的那个数就大；当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。你能解决这个问题吗？说一说整数大小的比较方法。复习导入

下面是四名同学的跳远成绩，你能给他们排出名次吗？探究新知

3.052.842.882.933＞2＞（1）先比较整数部分。姓名成绩/m小明3.05小林2.84小东2.88小军2.93小数与整数的大小比较方法相同,都是从高位即整数部分的最高位比起。①探究新知

姓名成绩/m小明3.05小林2.84小东2.88小军2.93①②整数部分相同，就比较十分位。小军的成绩十分位上是9，小林和小东成绩的十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。2.8m2.93m8＜9探究新知（2）整数部分相同，就比较十分位。小林、小东没有小军跳得远。

姓名成绩/m小明3.05小林2.84小东2.88小军2.93①②2.88m2.84m整数部分和十分位都相同，就比较百分位。小林的成绩百分位上是4，小东的成绩百分位上是8，所以他们两人中，小东跳得更远。8＞4③探究新知（2）十分位相同，