回高中母校宣讲大学策划案.pptxVIP

回高中母校宣讲大学策划案汇报人：XXX2024-01-10

宣讲目的与意义宣讲内容与形式宣讲时间与地点宣讲人员与分工宣讲效果评估与反馈contents目录

宣讲目的与意义01

目的分享大学生活向高中母校的学弟学妹们分享自己的大学生活，包括学习、生活、活动等方面的内容，帮助他们了解大学生活的多姿多彩。传递正能量通过自己的经历和故事，传递积极向上的正能量，激励学弟学妹们努力学习、追求梦想，树立正确的人生观和价值观。搭建交流平台提供一个平台，让高中母校的师生能够与大学生进行交流，解答他们对大学的各种疑问，帮助他们更好地规划未来。

通过回高中母校宣讲，推动高中教育与大学教育的衔接，促进教育的发展和进步。促进教育发展培养社会责任感提高自我认知通过回馈母校、分享经验，培养大学生的社会责任感和感恩意识，促进社会和谐发展。通过宣讲准备和现场互动，提高大学生的自我认知和表达能力，促进个人成长和发展。030201意义

宣讲内容与形式02

包括历史、特色、专业设置、师资力量等，使高中生对大学有初步了解。大学概况介绍针对高中生的兴趣和未来发展方向，详细解读大学中的学科专业，帮助他们选择适合自己的专业。学科专业解读分享大学生活的点滴，包括学习、生活、社交等方面的经验和感悟，激发高中生的向往和憧憬。大学生活分享详细解读大学的招生政策、录取标准、报名流程等，为高中生提供实用的报考建议和指导。招生政策解读内容

形式邀请大学教师或优秀校友进行主题宣讲，通过讲解和互动，传递宣讲内容。预留时间让高中生提问，宣讲人与他们进行一对一的交流，解答他们的疑惑。准备宣传册、海报等资料，供高中生了解大学的基本情况和专业特色。如有条件，可安排高中生参观校园，实地感受大学的学习和生活环境。讲座式宣讲问答式交流展示资料发放校园参观

宣讲时间与地点03

选择一个适合高中学校安排的时间，通常是在工作日或周末的下午或晚上。确定宣讲时间确保宣讲时间不会与学生课程时间冲突，以便最大程度地吸引学生参与。考虑学生时间时间

与高中学校协商，选择一个适合宣讲的场地，如学校礼堂、报告厅或会议室。确保场地具备音响、投影等必要的设施，以满足宣讲需要。地点场地设施要求选择合适的场地

宣讲人员与分工04

由本校优秀毕业生担任，负责主讲环节，分享大学生活、学习经验及职业规划。主讲人邀请其他高校或行业的优秀人士，从不同角度为高中生提供指导和建议。助讲嘉宾负责策划、组织、协调整个宣讲活动，包括场地布置、宣传推广等。组织委员会人员

准备宣讲稿，分享个人经历和感悟，回答学生提问。主讲人准备相关主题的演讲内容，为学生提供专业指导。助讲嘉宾负责联系母校、宣传推广、场地布置、接待等工作，确保活动顺利进行。组织委员会分工

宣讲效果评估与反馈05

在宣讲结束后，向听众发放问卷，了解他们对宣讲内容的兴趣、接受程度和反馈意见。问卷调查观察听众在宣讲过程中的参与度、互动情况和注意力集中程度，以评估宣讲效果。现场观察鼓励听众在社交媒体上分享他们的感受和收获，通过点赞、评论和转发等数据了解宣讲的影响力。社交媒体反馈对听众进行一段时间的跟踪调查，了解他们是否采取了宣讲中提到的行动或建议，以及他们的变化和进步。后续跟踪评估方法

在宣讲结束后，尽快向主讲人提供反馈意见，包括优点、不足和改进建议。及时反馈互动交流定期评估持续改进鼓励听众与主讲人进行互动交流，提出自己的问题和建议，以便主讲人更好地了解听众需求和意见。定期对宣讲效果进行评估，总结经验教训，不断优化宣讲内容和方式。根据反馈意见和评估结果，不断改进和完善宣讲策划案，提高宣讲效果和质量。反馈机制

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