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- 2024-01-21 发布于四川
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中考道德与法治答题技巧
一、选择题
1、一个原则:先审题干,后审题支,支干相连,以干求支,是解答选择题的基本原则。
2、四个审查:
①审查设问,看试题是正向还是逆向选择。
②审查题干,全面理解题意,抓住题干材料的关键词或限制词,明确题干的规定性。
③审查题支,逐一分析、比较,把握它们之间的差异以及内在联系,以提高做题的准确率。
④审查题干与题支的关系,看二者是否相符。
3、五个排除:
①排除观点本身错误的选项。
②排除观点本身正确,但与题干无关的选项。
③排除观点本身正确,与题干也有关系,但不符合题干规定性的选项。
④排除观点片面化或绝对化(如“都”、“一切”、“一定”、“唯一”、“杜绝”等)的不选。
⑤排除因果关系颠倒的选项。
温馨提醒:单项选择题只能选择一个答案,每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。
二、非选择题
(一)答题公式
初中道德与法治每课的结构:是什么+为什么+怎么办。
每个问题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办。
1、是什么
含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。
2、为什么的别名
作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
3、怎么办的别名:
出主意+建议+办法+启示。
A.怎么办
国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。
B.国家怎么办
政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
C.青少年怎么办
理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(心理品质:情绪、意志、挫折、性格等)。
4、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式:给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
5、评价问题:
注意点:引入材料+知识评析;
答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+法律角度+心理品质方面。
6、材料分析题:分析思路及格式
关键是弄清楚题目涉及到哪些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:
①用课本知识分析说明观点(原因)。
②结合材料分析。
③回归提问得出结论。
④表态(青少年的做法)。
7、实践题
①班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);
②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词),策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展);
③形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等。
(二)答题方法
1、书本知识掌握运用
【解题方法】判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记。
2、观点型题目:说明、体现、符合
【解题方法】抓关键词→回归教材→组织语言(运用道法术语作答)。
3、启示型题目:认识、理解、启示等。
【解题方法】
A、提出问题(是什么),体现了XX、反映了XX、符合了XX。
B、分析问题(为什么),可从原因、意义、作用、影响上分析。
C、解决问题(怎么办),可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈。
具体是:
A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;
B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督;
C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;
D、个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为。
※特别提示:在回答“是什么、为什么、怎样办”中必须根据材料扣准题意作答。
4、关于“图标、表格”类题型
【解题方法】
一是总看,即看标题是什么;
二是横看,一般是时间的排序或进程;
三是纵看,一般是看名称或内容;
四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。
5、漫画、图画要抓两点:
一是这个漫画、图画的名称是什么;
二是漫画、图画的构成部分各表示什么意思。
【解题方法】
①看标题;②看文字;③看画面。
6、建议型题目
常见问法:
针对某事或某现象写出相应的解决方法,提出合理化的建议。
【解题方法】
☆国家、政府应该……(政策,法律、制度等);
针对我们身边存在的……问题,我认为……
☆社会、学校应该……(风气、氛围、教育、培养…人才);
☆家长、青少年应该……(监督、引导、学习、理想等);
7、意义、作用型题目
有利于(有助于;是……的需要;是……的必然要求)
8、青少年应当如何做
①(思想上)树立XX方面意识,增强XX方面观念,提高XX方面的是非判别能力……
②(行动上)在学习上,我们应该XX;在生活上,我们应该XX;在工作上,我们应该XX……
③(影响他人上)勇于批评指正XX等不良行为,坚决与XX作斗争。
9、“评析”“评价”型题目
【解题方法】
回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)(即是什么);
其次写出相应的依
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