高中英语人教版Unit1Livingwell全国获奖.docxVIP

Module7Unit1LivingWell

教材内容分析

本单元的中心话题围绕“残疾”、“残疾人的生活”展开的，介绍残疾人积极进取的生活，紧扣了本单元“身残志坚”的主题。

Warming-up先引导学生谈论对“残疾”这一话题的看法，再看图阅读，让学生了解残疾人士所取得的成就，并组织简短的讨论。

Pre-reading主要让学生了解FamilyVillage网站的内容，展开讨论。

Reading通过残疾人MartyFielding在网页上叙述自己的故事，他的叙述向读者展示了他复杂的情感变化过程。从而引导学生要有关心、理解、帮助他人的意识。

Comprehending设计了四个教学活动来引导学生理解阅读内容。

LearningaboutLanguage的“Discoveringusefulwordsandexpressions”中两个练习帮助学生巩固和学习本单元的词汇和短语；“Discoveringusefulstructure”部分帮助学生复习归纳动词不定式的用法。

Usinglanguage训练听说读写的综合能力。在第一项的听说活动中帮助学生复习和归纳“祝贺和祝愿”的用语同时要求学生创设语境运用；第二项活动通过阅读讨论，要求学生学习书写建议信件。

Summingup要求学生对所学内容、词汇和语法做归纳和总结。

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