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强化意识提高实效

充分发挥基层党校主阵地工作

**镇以始祖周姓且位于**西部而得名，总面积公里，

下辖个行政村，个居委会，个手工业社，常住人口万，

外来人口万，现有基层党委个，党总支个，党支部个，

党员名。镇党校自1995年创办以来，在镇党委的领导和重

视下，根据“围绕经济抓党建，抓好党建促经济”的工作要

求，认真优化教育机制，拓宽教育途径，注重学用结合，扎

扎实实抓好党校建设，较好地发挥了基层党校主阵地作用。

镇党校先后共举办了党员干部、入党积极分子、后备干部等

各类培训班565期，培训人员3万多人次，较好地发挥了党

校在农村党员干部教育中的主阵地作用。自建校以来，**镇

党校先后被评为“**市基层党校示范点”、“市级先进示范基

层党校”、“**省基层党校示范点”。

首先，我介绍一下**镇党校的概括：**镇党校有三部分

组成，即一是镇政府会议室，以供党委中心组学习和机关干

部的学习；二是镇委党校教学基地，和**社区学院的功能相

互交叠，主要用于全镇党员、干部、农民和职工的培训；三

是党员服务中心，供全镇党员干部的开展各类活动等。

其次，我汇报一下我镇近五年来党校的工作情况，不当

之处，多请领导批评指正：

一、强化“阵地”意识，按照“四有标准”加强党校建

设。镇党委把党校建设作为全镇党建工作的系统统工程，按

照“四有”（即有机构、有设施、有培训计划、有经费）的

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标准来加强对党校的建设和管理。

1、加强领导，提供组织保障。镇党委始终把党校工作

纳入党委工作重要议事日程。镇党校由镇党委书记兼任校

长，党委副书记任副校长主抓党校日常工作，组织、宣传、

纪检委员具体负责实施党校的制度、计划、目标，校务成员

负责组织协调教育教学工作，形成了书记亲自抓，组、纪、

宣密切配合抓，齐抓共管的工作格局。16年来，党校工作研

究及时，每年党政班子专题召开党校工作会议1-2次，每季

度召开1次校委会工作会议，专题研究党校工作，保证了基

层党校各项教学工作的正常开展和教学任务的圆满完成。

2、规范管理，完善党校制度。办好基层党校要有一套

规范的教学管理体制，**镇党校先后制定了校务委员会例会

制度、考勤考绩制度、教研活动制度等十多项规范的工作职

责和管理制度，做到年初有计划，平时有督促，年末有总结，

使教学活动有章可循、有则可依，为规范化办学打下基础。

3、整合资源，配强师资队伍。镇党校采用了外请内聘

的办法，聘请**市委党校、**县委宣传部、县委党校、县农

委、县科技局、农林水利局等部门的专家学者为党校兼职教

师，运用借脑战略，逐步建立了一支比较稳定、相对专业的

教师队伍，提高了教学标准。

4、加大投入，优化设施配置。16年来，镇党委政府每

年拨出一定的经费，用来改善党校的办学条件。尤其2009

年镇党委按照基层党校规范化要求，一次性投入300多万元，

创办了**社区教育学院、**镇党员服务中心，配备了多媒体

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报告厅、数字化教室、接待室、活动室、谈话室等教学活动

用房，面积达2000平方米，同时配置了逾3000册图书，彻

底改变了党校教室靠借、设施靠凑、课桌椅靠搬的状况。此

外，对镇党校13个教育点，在经费上实行村（企业）为主

镇补助的原则，16年来共下拨补助资金180万元，从财力上

保证村（企业）党员教育的有效开展。

二、强化“服务”意识，按照“三条要求”开展党校教

育。

1、在教学内容上具有时代性和专业性。镇党校始终坚

持“党校姓党”的政治本色，紧跟形势需要开展教学。把党

性锻炼和培养当作党校教育的核心内容，把马列主义、毛泽

东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的基本路

线、党的基本知识设为主要课程，在具体的教育工作中要做

到“四个并举”：切实把阶段性集中教育与经常性教育并举

（科学发展观主题教育实践活动、“三思三创”主题教育实

践活动、每周一晚的学习夜制度），使党的意识更强烈；把

理论教育与形势任务教育并举，凝心聚力求发展；把理论教

育与先进典型教育并举（学习，赶超先进争领先；把理论教

育与加强党性锻炼并举，亲民富民当先锋。五年来，共开展

党的十七大主题宣传教育、学习贯彻科学