2023幼儿园师德师风建设工作计划标准范文(2篇) .pdfVIP

2023幼儿园师德师风建设工作计划标准范文

教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高

低，关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己，不断提升

自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜

移默化的影响学生。另一方面注重培养学生良好的思想道德，使其成

长为人格健全道德高尚的人。为了切实提高自己的师德修养，特制定

如下学习计划：

一、认真做好本职工作。

作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做

出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上

存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自

觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、

感染学生，成为学生的楷模。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不

迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工

作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识

同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律

已，以身作责，工作计划《师德师风学习计划》。

二、积极参加社会实践提高师德修养。

积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处

理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识

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自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践

中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。

三、积极进行自我反思。

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不

足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的

教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中

注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，活到老，学到老。

四、注重德育培养，构建和谐课堂。

并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，

我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的

关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地

推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断

的创新才能推动教育的大发展。

在每一学期的第一节课，我都会告诉学生，老师是如何看待一个

学生，是将思想品德放在第一位，将学习放在第二位。若把学生比喻

成产品，品德好学习好的学生是成品，品德好学习不好的学生是半成

品，品德不好，学习好的学生是危险品，品德不好，学习也不好的是

废品。同学们要力争做一个孝顺、尊师、诚信、友爱的学生，我发现

尊师的学生，都是听话的，他就会认真听课，认真做作业，学习好是

水到渠成的事。所以同学们，以前你们学习成绩怎样，我并不关心，

我关心的是从现在开始谁的思想品德表现良好，上课时积极、认真。

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2023幼儿园师德师风建设工作计划标准范文（二）

在我国几千年的历史长河中，尽管社会制度不断更换，教育内容

的不断变化，教育的阶级本质的各异。但是，对教师在思想行为品德

上应成为楷模的要求，却是世代相传的，俗语说：其身正，不令而行;

其身不正，虽令不从。师德建设的重要性，早已为古今中外所共识，

几乎成为不言自明的常识。因此，我在此写下师德计划：

一、热爱幼儿。

关心爱护全体幼儿，对于特殊儿童要正确对待，不歧视他们。支

持客观、公正地对待和评价每个幼儿，善于发现儿童身上的积极因

素，并鼓励幼儿追求进步。勇于承认自己工作中的失误，勇于接受领

导和家长的正确意见。不讽刺、挖苦、歧视幼儿。严格要求幼儿不偏

爱、不溺爱幼儿，做到严而有度、严而有方。

二、爱岗敬业。

热爱幼儿教育事业，安心从教，踏实工作。热爱幼儿园，关心幼

儿园的发展。尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工

作，树立榜样。以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”

出发认真____教学常规，不随意迟到、早退、中途擅离岗位，使用手

机不影响工作，随时随地给幼儿良好影响，不随意发牢骚，不体罚或

变相体罚幼儿，真心诚意对待幼儿，成为他们的“伙伴”。不传播有

害于小朋友身心健康的错误言论。

三、为人师表。

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模范遵守社会公德，做到文明礼貌、