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2023年小学师德师风年度工作计划（8篇）

2023年小学师德师风年度工作计划（8篇）

教师道德是一种职业道德。教师的职业道德是教师与相关的教育工作者在从

事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以下是小编准备的2023年小学

师德师风年度工作计划，欢迎借鉴参考。

2023年小学师德师风年度工作计划【篇1】

在当前，紧紧围绕我校“搭设舞台、尊重差异、展示才华、张扬个性”的德

育目标，不断更新观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提

高德育工作的针对性和实效性,全面落实学生道德建设任务,扎实有效地开展教

育活动，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务，努力开拓我校德

育工作的新局面。

一、工作目标：

1、狠抓教师队伍自身建设，塑造教师良好形象，充分发挥教师的表率作用。

2、深入开展“爱我自己校园树我文明形象”为主题的道德养成教育活动，从

小处着手，落实规范，突出重点，注重实效，推进创建文明学校的进程。

3、以创建人文学校为契机，不断加强校园文化建设，挖掘底蕴、丰富内涵、

彰显特色。

4、逐步构建立体教育网络，完善机制、明确分工、形成合力。

二、重点工作：

(一)、抓好队伍建设，强化德育意识

1、教师职业道德建设

本学期将采取多种有效方式，大力加强教师职业道德教育。

(1)强化政治学习制度。制定切合学校实际的政治学习计划，对教师的政治学

习笔记提出明确要求，进行定期检查，以保证学习内容的落实。通过学习，要

进一步统一思想，提高认识，鼓足干劲。

(2)加强师德建设，结合县局开展的“师德”征文活动，评选优秀师德文章，

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开展“阳光下最美丽的事业”为主题的师德演讲活动。

(3)开展“爱心日记”记载活动。作为教育第一线的实践者，我们拥有第一手

的最鲜活的题材，最前沿的问题。通过撰写“爱心日记”，分析透视事件过

程，从中知成败，明得失。(“爱心日记”要求把日常教学生活中感触较深的事

或人记录下来，字数不限，真情实感，文笔流畅，记录在专用本子上。)

2、班主任队伍建设

培养素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工作的关键。本学

期通过量化，完善班主任激励保障机制，充分调动班主任工作的积极性。明

确、规范班主任工作职责。努力提高班主任工作的实效，期末依据《量化标

准》评选优秀班主任。

(1)每月一次班主任交流会,通过交流、学习、总结，不断提高班主任工作能

力和水平，促进教育观念的转变.

(2)为推进我校班主任队伍建设，本学期开展“结对带教”活动，旨在充分发

挥学校优秀班主任的影响力和辐射作用，以老带新、以优促新，共同研讨、互

帮互学，形成团结互助的良好氛围。促使青年班主任教师奋发向上、迅速成

长。

(3)为进一步密切教师与家长、社会各界的联系，建立学校、家庭、社会三位

一体的教育网络，更有效地对学生进行全面教育，本学期继续开展家访活动。

(二)、加强基础教育，培养文明学生

文明习惯养成教育是从小为学生打下做人基础的一项奠基工程，为让学生在

民主、平等、自立的氛围中养成良好的行为习惯，借鉴上学年的工作情况，本

学期开展“爱我自己校园树我文明形象”为主题的道德养成教育，从小处着

手，以“班队窗口树形象、行为举止讲礼仪”为活动主要内容，落实规范，注

重实效。

1、播种文明，养成习惯。

坚持不懈地开展文明习惯养成教育，在认真学习《小学生守则》和《小学生

日常行为规范》的基础上，根据学校存在问题，制定《小学生日常管理章程》，

通过对《章程》的学习、宣传活动，使学生认识到学校是个大家庭，作为大家

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庭的一分子，应人人遵守有关规定，才能保证每个成员之间团结、友爱，其乐

融融，也才能使学校更强。

2、重视心理健康教育

建立个辅挡案，各班主任有针对性地开展个别辅导,与孩子们及时沟通、交

流。(建议周一：行为规范教育;周二：心理健康辅导;周三：卫生教育;周四：

做五小公民教育;周五：为学生”一周自己表现评价”，请学生畅谈班级同学的

优点，教育自己向他人学习，也使被表扬的学生认识到自己的优点，从而更自

信的激励自己不断上进。每周把谈话内容以标题的形式记录在班主任手册中。)

3、营造浓厚的绿色文明校园氛围。

利用各种载体与形式深入开展“爱我自己校园树我文明想象”