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- 2024-01-23 发布于广西
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*9.1芽变选种的概念、特点和意义9.2芽变的原因产生的原因9.3芽变选种的程序和方法9.4芽变的保存与利用教学目标:掌握芽变和饰变的概念和特点;了解芽变产生的原因,掌握组织发生层学说和芽变选种的时期和方法。教学重点:芽变和饰变的概念和特点组织发生层学说、芽变选种的时期和方法教学难点:组织发生层学说教学时数:4课时教学方法:讲授法在自然界里,植物的芽变现象是普遍存在的,尤其在果树上发生的更多。在各种果树中,柑橘>苹果>桃、樱桃、葡萄“菊花由侧枝或偶尔由吸根发生芽变,沙尔特先生培育一株实生苗,曾经由芽变产生6个不同的种类〞。—达尔文《家养状态下的变异》“潜溪绯,4叶绯花出于潜溪寺。本是紫花,忽于丛中特出绯者,本是一、二朵,明年移栽她枝,洛人谓之转枝花。—欧阳修《洛阳牡丹记》结论:芽变的频率在欣赏植物中相对较高,如注意观察可别离培育出新的品种。例:1965年,杭州市园林局花圃在一株5年生的伊利粉月季植株上发现一朵花中,半朵粉红色,半朵白色、当年11月把变异的枝条剪下芽接,1967年,将接活的7株小苗移至露地种植,5月份有4株开白色花,定名为“东方欲晓〞。一:芽变的概念1:指体细胞突变的一种,突变发生在芽的顶端分生组织细胞中,当芽萌发长成枝条,
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