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2022北京初二(上)期末物理汇编
乐音
一、多选题
1.(2022·北京海淀·八年级期末)如图所示,四个实验中探究声音产生条件的是()
A.装有不同水量的瓶子,敲击它们,就可以发出“1,2,3,4,5,6,7,i”的声音
B.说话时用手摸着喉咙感觉到振动
C.用大小不同的力拨动钢尺,听钢尺振动发声的大小
D.在鼓面上放一些纸屑,击鼓时看到纸屑跳起
2.(2022·北京·清华附中八年级期末)如图所示,下列有关声音的实验中,说法正确的是()
A.实验将发声物体的振动转换为小球的运动,放大了实验效果
B.实验中,声音越响纸屑跳动越高,这说明声音的响度与发声物体振动幅度有关
C.实验中用不同大小的力拨动钢尺,发出的声音音调不同
D.实验中,逐渐抽真空时,闹铃响声逐渐减小,但耳朵贴在玻璃罩上仍然能听到很小的声音,这表明声音可以在真空中传播
二、单选题
3.(2022·北京海淀·八年级期末)《春秋繁露·楚庄王第一》载有“虽有察耳,不吹六律,不能定五音”,其中记载的“五音”即中国古乐的五个基本音阶,亦称五音,相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的()
A.响度 B.音色 C.音调 D.声速
4.(2022·北京·清华附中八年级期末)下列关于声音的表述正确的是()
A.“引吭高歌”和“低声细语”,这里的高与低指的是音调
B.声音在真空中的传播速度最快
C.一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止
D.闻其声知其人,主要是利用了响度来区分不同人发出的声音
5.(2022·北京东城·八年级期末)现在很多智能设备都有声纹密码解锁功能,只有设置者才能用自己的声音打开设备,这种科技的使用提高了设备的安全性和隐私性。如图所示是设备正在进行声纹验证的情景,这种声纹锁辨别声音的主要依据是()
A.响度 B.音色 C.音调 D.声速
6.(2022·北京朝阳·八年级期末)学校艺术节的合唱比赛中,同学们在乐队的伴奏下放声高歌。下列说法中正确的是()
A.同学们的歌声是由空气的振动产生的
B.现场观众听到的歌声可以在真空中传播
C.“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高
D.观众能够辨别不同的乐器声,是因为它们的音色不同
7.(2022·北京大兴·八年级期末)图为小明用鼓槌击鼓的情景。假定鼓槌每次击打在鼓面的同一位置,但鼓槌击打鼓面的力的大小不同,那么鼓面发出的声音()
A.响度不同 B.音调不同
C.音色不同 D.声速不同
三、填空题
8.(2022·北京西城·八年级期末)图所示是出土于我国河南省贾湖遗址的“贾湖骨笛”,它距今大约八千多年,是世界上发现年代最早、至今尚可演奏的乐器,反映了我国史前音乐文明的高度发达。演奏者吹奏骨笛时,按压不同的孔洞,改变振动空气柱的长度,从而改变笛声的______。(选填“音调”、“响度”或“音色”)
9.(2022·北京顺义·八年级期末)某同学利用图所示的鼓、鼓槌、碎纸屑探究“声音的响度与振幅是否有关”,碎纸屑的作用是______,改变自变量的操作是______。
10.(2022·北京大兴·八年级期末)小丽在学习完声音的知识后,利用一组相同的空玻璃瓶进行了如下探究实验:向玻璃瓶内分别倒入不等量的水,然后按照瓶内水量的多少将它们依次排列,静置在水平桌面上,如图所示。然后用竹筷从右向左依次敲击玻璃瓶,使它们分别发出声音,发现它们发声的音调依次降低。小丽探究的问题的自变量是______。
11.(2022·北京·清华附中八年级期末)初二年级举办了“丝竹管弦韵悠扬,声波婉转何其妙”的物理学科活动,如图是小悦同学在活动中设计制作的一个“排箫”乐器,它是由材质相同、长短不同、一端封闭、一端开口的吸管并排组成。当小悦用同样大小的力气向不同吸管的开口中吹气时,便能听到高低不同的声音。请据此提出一个可探究的科学问题:___________。
12.(2022·北京·清华附中八年级期末)书语同学为了探究物体发声时音调与哪些因素有关,她选择了甲、乙、丙、丁四根钢丝进行实验,钢丝的数据如表所示。
编号
材料
长度
粗细
松紧
甲
钢丝
10cm
0.2mm2
紧
乙
钢丝
10cm
0.1mm2
紧
丙
钢丝
5cm
0.1mm2
紧
丁
钢丝
5cm
0.1mm2
松
(1)为了探究声音音调与发声体粗细的关系,她应该选用___________两根钢丝进行实验;
(2)她用甲、丁两根钢丝进行实验,探究声音音调与发声体的松紧程度是否有关,她的实验存在的问题是___________。
四、实验题
13.(2022·北京朝阳·八年级期末)小阳利用如图所示的装置探究声音的响度与振幅的关系。
(1)小阳用正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球,可
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