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知识目标1.认识滑轮，简单了解滑轮的原理
2.学习搭建又长又稳的结构
3.理解拉力的原理
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2.学习搭建又长又稳的结构
3.理解拉力的原理
能力目标1.培养孩子观察能力
2.锻炼孩子的动手能力
3.培养孩子的基本概念性知识
能力目标1.培养孩子观察能力
2.锻炼孩子的动手能力
3.培养孩子的基本概念性知识
1.故事引入今日：熊大和熊二在森林里住
久了，每天就吃蜂蜜啊、树叶啊、水果啊
，都吃腻了.有一天，熊大实在受不了了，就
对熊二说：“我们去河边回来烤着吃
吧.天天吃森林里的这些食物，我都吃不下
去了.”熊二说：“好啊，烤鱼我还没吃过
呢！”于是，熊大和熊二就去了河边，一
connect看，河里果然有鱼，可是，熊大和熊二都
不敢下水抓鱼，那怎么样能站在岸边把鱼
弄上来？小朋友们知道吗？（用鱼竿
）
2.今天我们这里的小朋友能帮助熊大和熊二
搭建一个又长又稳的竿吗？
3.出示竿，讨论竿的组成部分：
有竿身，竿身末端粗一些，越到竿稍越细、
鱼钩、鱼线、手摇柄都是安装在竿身的一
侧上，竿稍用到了滑轮（出示滑轮）.在鱼
上钩后，怎么让鱼上岸？（是利用拉力把
鱼拉上岸的）请孩子们模仿拉鱼的动作.在
拉鱼的时候，容易把鱼竿弄弯甚至折断，
所以鱼竿就要特别坚固，特别稳定.
1.故事引入今日：和在森林里住
久了，每天就吃蜂蜜啊、树叶啊、水果啊
，都吃腻了.有一天，实在受不了了，就
对说：“我们去河边回来烤着吃
吧.天天吃森林里的这些食物，我都吃不下
去了.”说：“好啊，烤鱼我还没吃过
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