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民办幼儿园校领导谈心谈话制度

为切实地提高幼儿园的管理水平，加强幼儿教师队伍建设，提高师德，提升师能。同时及时沟通，交流心里感受，解决生活问题，激发工作热情，结合本幼儿园实际，制定本制度。

一、谈心谈话目的

1.交流思想。不定期地对幼儿教师的生活及工作情况，进行交流谈话，及时了解和掌握幼儿园教职员工的思想动态便于稳定思想情绪，激发工作动力。

2.解决问题。当幼儿教师遇到一些生活或工作上的问题，这时幼儿园领导及时了解情况，及时帮助解决问题，便于教师安心工作，奉献教育。

3.督促监督。为更好地完成各项任务，更好做好各项工作，幼儿园通过谈心谈话来督促教师把工作及时完成，监督把工作做好。

4.消除误会。有些问题处理时，会造成幼儿老师的不理解，从而产生工作上不协调，这时，我们要及时谈心谈话，消除误会，确保和谐，确保团结。

二、谈心谈话对象

幼儿园全体教职员工。

三、谈心谈话原则

1.有利于发现和培养树立典型。

2.有利于解决工作中实际问题。

3.有利于促进幼儿园发展。

4.建设一支和谐、清廉、求实、高效的高素质幼教队伍。

四、谈心谈话内容

1.听取意见。对幼儿园的管理与发展，征求教职员工的意见。

2.指出不足。在工作和生活方面，给被谈话对象指出不足，提高思想认识。

3.交流情况。与谈话对象进行谈话谈心：一是工作岗位交流、职务任免或退休时;二是受到重要表彰、奖励或受到批评、惩处时;三是工作遇到较大困难或挫折时;四是家庭遇到特殊情况时；五是遇到重大矛盾时；六是辞退其工作职务时。

五、谈心谈话要求

1.谈心谈话采取定期与不定期相结合。采取个别谈心和集体谈话等方式。

2.园长与部门负责人每学期谈话谈心至少2次；每学期与教职员工谈心谈话至少1次。

3.做好谈心谈话记录，留有谈心谈话台账。

4.谈心时，互相之间必须开诚公布，推心置腹，坦诚相见。

5.要对谈心效果进行监督检查，落实整改措施，突显谈话效果。