鲁教2003课标版高中地理必修1第三单元第二节 地理环境的全体性(共40张PPT)-经典通用课件资料.pptVIP

中国鲤鱼美国称霸

惊动白宫斥资歼灭2021/10/101

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为什么中国鲤鱼在美国泛滥成灾？中国有过外来物种入侵的问题吗？2021/10/103

第二节地理环境的整体性高中地理必修一第三单元2021/10/104

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秦邮八景

秦邮，别称高邮，是一个历史文化名城，也就是现在的江苏省高邮市。“秦邮八景”是高邮八大景点的合称，历史悠久。包括神山爽气，西湖雪浪，露筋晓月，耿庙神灯，玉女丹泉，甓社珠光，邗沟烟柳，文台古迹。2021/10/109

问题1：高邮八景是由地理环境中的哪些要素组成的？问题2：这些要素之间有无联系？2021/10/1010

小水滴的奇妙旅行叙述假如你是海洋中的一滴水……一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面上的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收”。水循环示意图2021/10/1011

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请看下列描述，判断它们体现了哪些自然地理环境要素之间存在关系。地貌---气候水文---地貌气候---生物气候---水文牦牛是青藏高原特有的动物横断山区“一山有四季，十里不同天”世界“寒极南极洲”冰川广布黄土高原千沟万壑2021/10/1014

大气水文生物土壤地形岩石各地理要素之间相互制约、相互联系，形成了一个整体，构成整体性2021/10/1015

问题3：地理环境的整体性

表现有哪些？2021/10/1016

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我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱，年降水量小于200mm。主要原因是距离海洋远，且有高山阻挡，海洋湿润气流不易到达，为温带大陆性气候。思考：这种干旱环境下的生物、地貌、土壤以及水文的状况如何呢？2021/10/1020

水文地貌土壤气候生物（植被）我国西北内陆地区干旱贫瘠肥力低风蚀、风积地貌河流少内流河耐旱动植物表现一：地理环境的各要素应与环境总体特征相协调2021/10/1021

生活中地理环境的整体性1、二中的铁树开花了吗?2、橘生于淮南则为橘生于淮北则为枳？3、某园林局引入绿化树种不能成活？2021/10/1022

厄尔尼诺现象的产生，是否会对秘鲁渔场甚至沿岸的环境带来影响呢？有哪些影响呢？2021/10/1023

秘鲁沿岸海水增温浮游生物和鱼类大量死亡沿岸荒漠地带暴雨成灾,洪水泛滥水文生物气候表现二：各要素之间相互制约，某一要素的变化，会导致其它要素及整个地理环境状态的变化，即“牵一发而动全身”。2021/10/1024

实验探究：植被在地理环境中的作用大小相等、坡度相同的两土堆无植被有植被2021/10/1025

实验过程：将5kg左右的土壤分成两份，分别置于两个透明的整理箱中，堆成形状大体相同的两个圆锥体，在其中一个土堆上插上一些树叶。分别将500ml左右的水在距离土堆顶部20cm的高度上慢慢淋至两个箱中，请大家重点观察：1、比较两个土堆的出水时间的快慢？2、比较出水后，水体的清浊？3、比较沉积在土堆边缘泥土的沉积情况？2021/10/1026

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实验前实验后完成实验观察单2021/10/1028

实验观察单无树叶覆盖的土堆有树叶覆盖的土堆实验前大小相等、坡度相等实验后比较出水时间水体清浊土堆边缘泥沙沉积情况慢浊多少清快2021/10/1029

壶口瀑布地上河2021/10/1030

水土流失水文变化地貌变化土壤侵蚀植被退化气候变化泥沙淤积，泛滥平原侵蚀沟谷，沟壑纵横表土流失，肥力下降植被下降，逐渐消失蒸发加剧，趋于干旱案例：黄土高原景观的形成植被破坏2021/10/1031

过度放牧草地沙化涵养水源功能降低2021/10/1032

中国鲤鱼美国称霸

惊动白宫斥资歼灭

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蝴蝶效应－牵一发而动全身一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。”其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并产生微弱的气流，而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起一个连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。2021/10/1034

厄尔尼诺与全球性气候异常表现三：一个区域地理环境的变化，还将影响到其他区域。2021/10/1035

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拓展延伸：