2023年北师大版四年级英语下册Unit12ReviewLesson3教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Lesson3

教学内容：

Structures:

Don’t!

CanIhave(threetickets),please?

They’re(big)cows.

What’sthematter?

My(eye)hurts.

It’shis/her(eye).

Vocabulary:

Core:big,small,eye,face,nose,hair,head,mouth,hand,foot,arm,leg,knee,

stomach,acat,acow

Contextual:Hereyouare.

教学目标：复习身体部位单词及句型Howareyou?

教学重点：区别身体各个部位单词。

教学难点：单词的正确发音及句型的运用。

教具准备：第7到12单元学生卡片

教学过程：

1．说一说

（1）让学生翻到第66页。让学生看本页上部的图。把这一页给学生展示，

指第一幅图问：“在故事里是谁买的票？”引导学生说出：“Danny.”再

问：“售货员是谁？”引导学生说出：“Bobby.”

（2）示范第一个对话，让学生跟读。

（3）把全班分成两组，让学生分角色朗读对话。

（4）把学生分成两人一组练习对话。鼓励学生用不同的票数替换。

（5）练习第二个对话，指着图问：“Mocky在火车里看见外面是什么动物？”

用第一个对话练习的方法。鼓励学生用不同的动物和动物叫声。

（6）练习第三个对话时，指图提问：“Mocky怎么了？”用练习上面的方法

练习。让学生用不同的身体部位替换。扮演Mocky的学生应该指疼痛

的部位。

2．复习词汇

（1）叫一名学生到前面来，指着他/她的耳朵问：“What’sthis?”全体学生应

回答：“It’sher(ear).”

（2）重复以上步骤，练习本页左边列出其他身体部位名称。

3．写一写

4．听一听，圈一圈

5．Snap!

6．布置作业

让学生给第67页的图涂上颜色。

课后小记：