人教版四级语文下册永生眼睛课件.pdfVIP

反馈，质疑问难

1.指名按自朗读课文，引导学生进

行正音。

2.说说琳达一家为了让盲人重见光明是怎

样做的？

认识生词

永生角膜给予搂住

不假思索捐赠屡屡获奖

热泪盈眶遵从重见天日

振聋发聩热泪盈眶萦绕

天壤之别溘然长逝

栩栩如生策马扬鞭捐赠

赏读课文，感受人性美

1.课文中的故事感人至深，请你带着自己的感受朗读

全文。

2.以小组合作的方式，分角色朗读课文。要求读好人

物的。

3.交流感想：读过课文，你又产生了哪些新的感

受，与谈一谈。可以对文中的某个人物

看法，也可以对事情本身阐发议论。

“你怎么能让他们这样对待！”我冲着哭

喊，“完整地来到世上，也应该完整地离

去。”

“身体发肤，受之于父母”，深爱着母亲的我无

法接受捐赠母亲角膜的决定，

使我冲着父亲哭喊——

使我深深地责怪父亲——