教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷附完整答案【全优】.docxVIP

教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（??）。

A.?????B.?????C.

2.下面的选项中与左图成左右对称的是（??）。

A.?????B.?????C.

3.（??）是接受声音的感觉器官。

A.皮肤?????B.眼睛?????C.耳朵

4.（??）对锻炼人的反应速度最有帮助。

A.跑步???B.打羽毛球???C.看书

5.菲菲家晚饭吃红烧肉，下面（??）的描述用到了不止一种感觉器官。

A.妈妈说：“红烧肉的颜色真漂亮！”?????

B.爸爸说：“红烧肉好香好软啊！”

C.菲菲说：“红烧肉真好吃！”

6.下面的（??）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。

A.盲文?????B.盲道C.助听器

二.填空题(共6题，共34分)

1.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

2.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（???）岁以前男、女生的增长速度相似，从（???）岁到（???）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。

3.植物的生长通常经过（???）、植株的生长和（???）的过程。

4.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（???）岁到（???）岁之间每年的变化速度加快。从（???）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。

5.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

6.人与其他（???）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

三.判断题(共6题，共12分)

1.每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。（??）

2.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（??）

3.仿真水果是没有办法挑出来的。（??）

4.手是5种感觉器官中的一种。（??）

5.每一种动物都有自己独特的身体结构，我们人类也一样。（??）

6.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。

五.简答题(共4题，共23分)

1.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

2.平时你应该如何践行健康生活的理念？

3.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？

4.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

六.综合题(共2题，共10分)

1.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。

颜色（??）?甜（??）?粗糙（??）?热（??）?香（??）。

2.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.甜；咸；舌头

2.10；10；12

3.种子萌发；开花结果

4.10；12；14

5.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉

6.生物

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。

眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。

2.早睡早起，合理饮食。

3.成人比二年级的学生身高要高，体重要重。

4.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。

六.综合题

1.√；×；√；×；×

2.如下：