高中英语人教版Unit4Earthquakes微课.docxVIP

高效课堂教学设计：

（授课日期：第13周星期班级）

授课题目

Unit4Earthquakes

拟课时

第课时

明确目标

1、知识与技能：掌握本单元有关eathtquake的单词、词组、句型。

2、过程与方法：通过阅读本单元的课文，了解地震带来的灾害和自救方法。

3、情感态度与价值观：通过本节的学习，使学生们加深对地震前夕所发生的一系列反常的现象。这些怪事其实都是地震前的预兆。从而使学生知道天灾有时是可以避免更大的损失。

重点难点

重难点：正确理解文章的中心内容，掌握有关的词汇。

课型

□讲授□习题□复习□讨论□其它

教学内容设计

师生活动设计

一、自主学习

1.学生朗读“快乐晨读”部分的单词（10分钟）

二、合作探究

1.合作完成本单元单词的读法。

2.学生彼此交换对地震预兆的看法。

三、练习

1、Theworkersworkedhardtodigoutthetreasures(bury)underthegroundinMingDynasty.

2、Ididn’tmeantodoheran(injure).

3、Tosolvethenewproblems,theydecided