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初中数学找规律专项练习题有答案

2、用四舍五入法对31500

2、用四舍五入法对31500取近似数，并精确到千位，用科学计数法可表示为

．

第10个数是 ，第21个数是 ．

4、一组按规律排列的数： ， ， ， ， …请你推断第9个数是．﹣40

4、一组按规律排列的数： ， ， ， ， …请你推断第9个数是

．

5、计算： ；（-2）100+（-2）101=.6、若,则＝ .7、大肠杆菌每过20分便由1个分裂成2

5、计算：

；（-2）100+（-2）101=

.

6、若

,则

＝ .

9、8、猜数字游戏中，小明写出如下一组数： ， ，律，第n个数是

9、

， ， …，小亮猜想出第六个数字是 ，根据此规

12、为求值，可令S=

12、为求

值，可令S=

，则2S＝

，因此2S-S＝

，

10、若与｜b+5|的值互为相反数，则= 11、在计数制中，通常我们使用的是“十进位制”，即“逢十进一”.而计数制方法很多，如60进位制：60秒化为1分，60分化为1小时；24进位制：24小时化为1天；7进位制：

10、若

与｜b+5|的值互为相反数，则

=

十进位

制

0

1

2

3

4

5

6

…

二进制

0

1

10

11

100

101

110

…

请将二进位制写成十进位制数为

(二)

.

所以＝.仿照以上推理计算出的值是

所以

＝

.仿照以上推理计算出

的值是

二、选择题

（每空？分，共？分）

13、 的值

是…………… 【 】

A．﹣2 B．﹣1 C．0 D．1

14、已知8.62＝73.96，若x2＝0.7396，则x的值等于（ ）

A 86.2 B 862 C ±0.862 D ±862

15、计算：(－2)100+(－2)101的是（ ）

16、计算等于()．

16、计算

等于(

)．

B.－1 C.－2 D.－2100

A．B．C．

A．

B．

C．

D．

的值是

(

)．

18、若，则

18、若

，则

的大小关系是

(

)．

A．B．C．D．19、观察下列等式：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，….解答下列问题：3+32+33

A．

B．

C．

D．

+32013的末尾数字是( )

A.0 B.1 C.3 D.720、计算机是将信息转化成二进制进行处理的，二进制即“逢二进一”.将二进制转化成十进制数，例如：

； ；

为 （ ）

.则将二进制数 转化成十进制数的结果

A. 8 B. 13 C. 15 D. 16

21、问题：你能比较两个数和

21、问题：你能比较两个数

和

的大小吗？（本题6分）

（1）（每空0.5分）比较各组数的大小①；

（1）（每空0.5分）比较各组数的大小①

；

②23

32；

的大小（n为正整

（2）由（1）猜想出与的大小关系是；（2分）③34 43； ④45 5

（2）由（1）猜想出

与

的大小关系是

；（2分）

（3）由（2）可知：

22、观察下列解题过程：

．（2分）

计算：1＋5＋52＋53＋…＋524＋525的值.

解：设S＝1＋5＋52＋53＋…＋524＋525，

（1）

则5S＝5＋52＋53＋…＋525＋526

（2）

（2）－（1），得4S＝526－1

S＝通过阅读，你一定学会了一种解决问题的方法，请用你学到的方法计算：

S＝

（1）1＋3＋32＋33＋…＋39＋310

（2）1＋x＋x2＋x3＋…＋x99＋x100

23、探索规律：

1+3=4=观察下面由※组成的图案和算式，解答问题：

1+3=4=

1+3+5=9=（1）的值（2）请用一个含 的算式表示这个规律：

1+3+5=9=

（1）

的值

（2）请用一个含 的算式表示这个规律：

26、用“☆”定义一种新运算：对于任意有理数a和b，规定a☆b=

.

1+3+5+7=16=1+3+5+7+9=25=（1）请猜想1+3+5+7+9+…+29= ；

1+3+5+7=16=

1+3+5+7+9=25=

（2）请猜想1+3+5+7+9+…+（2n-1）+（2n+1）

= ；

24、已知点A在数轴上对应的数是a，点B

24、已知点A在数轴上对应的数是a，点B在数轴上对应的数是b，且

．

现将A、B之间的距离记作

，定义

．

（2）的值（3）设点P

（2）

的值

（3）设点P在数轴上对应的数是x，当

时，求x的值；

（1）根据你发现的规律，计算下面算式的值；

如：1☆3==16.（