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本科非英语专业新生阅读策略研究的开题报告

一、选题背景

随着全球化的发展，英语已经成为一种极其重要的语言。尤其是在大学教育中，英语是必修课程之一，尤其是非英语专业学生，英语阅读更是一个难题。

英语阅读是非英语专业大学生学习英语的重要环节之一。在学习英语的过程中，阅读是最常见的学习方法。阅读能够帮助非英语专业学生积累词汇量、提高语法水平。但是在实际操作中，很多非英语专业学生面临阅读困难，甚至厌恶阅读，这对提高学生的英语水平造成了很大的影响。

因此，本研究将通过调查问卷和实证研究，探究非英语专业大学生的阅读习惯和策略，指导非英语专业大学生提高英语阅读水平。

二、研究目的

本研究旨在探讨非英语专业大学生的英语阅读策略和习惯，探究其阅读过程中面临的困难和解决方法，帮助非英语专业大学生提升英语阅读水平。

三、研究内容

本研究将调查非英语专业大学生的英语阅读策略、英语阅读习惯以及英语阅读能力。同时对非英语专业大学生在阅读过程中所遇到的困难进行分析，并总结出针对这些困难的有效解决方法。最后，提出建议，帮助非英语专业大学生提高英语阅读水平。

四、研究方法

本研究采用问卷调查法和实证研究法来进行研究。通过问卷调查法，了解学生的英语阅读策略和习惯。通过实证研究法，检测学生的阅读能力和词汇量，并进行分析，总结出针对学生在阅读中所遇到的困难的解决方法。

五、研究意义

本研究对于提高非英语专业大学生的英语阅读能力和水平具有重要的意义。针对学生在阅读中所遇到的困难，本研究提出了相应的解决方法，为非英语专业大学生的英语阅读提供了实用的建议。同时，本研究可以为教师在教学中提供参考，帮助他们更好地指导学生学习英语。