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- 2024-01-22 发布于宁夏
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面是制作测量纸带的步骤,请排序(?)。
A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①
2.观察比较下图,合适的方法是(??)。
A.比较长短????B.比较高低????C.A和B
3.测量作业本的宽度,最合适的物体是(?)。
A.?????B.?????C.?
4.可以利用(?)来测量身高。
A.????B.?????C.????D.
5.小刚测量桌子的长度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量,大约需要(??)块橡皮。
A.6???????B.8???????C.17
6.如果我们要测量教室的长,最适合的工具是(??)。
A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计
二.填空题(共6题,共28分)
1.确定(???)点和(???)点是测量的基本要素。
2.一拃是指(???)和(???)之间的距离。
3.“拃”是指张开的(???)到(???)间最长的距离。
4.比较物体的形状可以比较(???)、(???)、(???)(???)等方法。
5.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(???)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。
6.常用的尺子种类有(???)、(???)、(???)等。
三.判断题(共6题,共12分)
1.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。(?)
2.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。(??)
3.用手测量物体时,用的手指要相同,一拃一拃要相连。(??)
4.在比较距离时需要标出起点和终点。(?)
5.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。(??)
6.在做比较时要按照一个标准进行比较。(?)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
五.简答题(共2题,共10分)
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
2.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
六.综合题(共3题,共17分)
1.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛,下面是他们比赛的情况。
(1)第一次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)
(2)第二次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)
(3)第三次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)
(4)通过三次比赛,谁的纸蛙赢了比赛?(???)
2.识图题(把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来)
有(???)块橡皮长?有(???)根小棒长
3.下面这几种测量工具你认识吗?选择正确的名字填一填(填字母即可)。
A.卷尺??B.测距车??C.软尺??D.游标卡尺??E.折叠尺
1.名称(???);2.名称(???)
3.名称(???);4.名称(???)
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.D
5.C
6.A
二.填空题
1.起;终
2.拇指;中指
3.大拇指;中指
4.形状;颜色;轻重;软硬
5.相同
6.卷尺;直尺;软尺
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
2.尺子比纸带更方便携带,测量数据更准确。
六.综合题
1.天天;一样远;天天;天天
2.10;5
3.E;C;D;A
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